基础教育

教育高质量发展看山西:省教育厅印发《中小学教辅征订“十严禁”》

近日,山西省教育厅印发《中小学教辅征订“十严禁”》,持续营造良好教育生态。一、严禁中小学校和教师违规征订或代购推荐目录外教辅材料。二、严禁任何单位和个人入校宣传、推荐和推销教辅材料。三、严禁中小学校以布置作业、课堂讲解、委托家长委员会等形式强制或变相强制学生购买指定教辅材料。四、严禁中小学校将教辅材料费与其他收费项目(如学费、住宿费、校服费等)合并收取,或变相强制购买“套餐”。五、严禁任何单位和个
“办好每一所学校” 荔波教育从“基本均衡”迈向“优质均衡”

“办好每一所学校” 荔波教育从“基本均衡”迈向“优质均衡”

2025年11月3日《贵州教育报》3版10月,黔南州荔波县举行第三次义务教育优质均衡发展观摩活动。两天时间里,200余名教育工作者与社会各界代表走进校园、深入课堂、交流经验,在共同学习与观摩中,感受荔波教育优质均衡创建的探索与变化。此次活动,是荔波推动义务教育从“基本均衡”迈向“优质均衡”的又一次系统检阅。作为贵州省首批义务教育优质均衡发展创建示范县,荔波始终把教育摆在优先发展的战略位置,以“办好

教育部等六部门近日联合印发《县域普通高中振兴行动计划》

《行动计划》提出,到 2030年,适应学龄人口增长的普通高中教育资源供给机制进一步完善,更好满足人民群众接受优质普通高中教育的愿望。《行动计划》明确,科学优化资源配置,加快扩大公办学位供给;深化课程教学改革,健全师资队伍建设机制;加大省、市两级对教育基础薄弱地区县中的投入支持力度,优化教师工资待遇保障,按标准足额拨付生均公用经费;整治违规跨区域掐尖招生,禁止抢挖县中优秀校长和教师;推动高中特色多样

重庆九龙湾幼儿园:培养快乐成长的摇篮

重庆市大足区九龙湾幼儿园尊崇成长,珍视生命,关爱儿童,致力于理解并尊重每个孩子的真实情绪和独特想法,鼓励他们以自己的视角去探索和感知这个世界,快乐成长。重庆市大足区九龙湾幼儿园成立于2015年10月,位于美丽的北山脚下,是一所经教委批准的全日制普惠性一级幼儿园。幼儿园占地面积1400平米,园内软硬件及安全消防设施完善,环境优美,布局合理,配备各种功能室。园内设有托、小、中、大班6个班级。该园一直秉

中外专家:寄宿制教育助力高原教育公平与可持续发展

“寄宿制教育与高原发展”国际学术研讨会27日在四川成都电子科技大学举行,来自中国、美国、英国、加拿大等国的专家学者围绕寄宿制教育的理论价值与实践经验展开交流。与会中外专家认为,中国的寄宿制教育以人民性和普及性为特征,助力高原地区教育公平与可持续发展,为国际社会提供了有益经验。中国藏学研究中心研究员、副总干事扎洛介绍,西藏寄宿制学校是在尊重民族文化和适应特殊自然地理条件的基础上逐步形成的教育模式。早

北京AI教育应用指南升级,学科智能体已在部分中小学校C位出道

智能体支持的游戏式学习单词消消乐,可以与学生对话的心理机器人,为学生答疑解惑的AI智云答……在北京中小学校里,AI+教育有多种多样的打开方式,也为老师、学生的校园生活带来诸多改变。10月24日,“智赋创新·无限可能——北京市人工智能赋能教育创新研讨会在中国人民大学附属中学举行,全方位呈现了北京中小学校在人工智能与教育融合领域的诸多探索,首都教育智能化正在迈入新的高质量发展阶段。学科专属AI智能体来

水情教育润校园,小河长共护家乡水

新都区清流镇开展“水情教育进校园”活动秋意渐浓,成都市新都区清流校园内却涌动着一股关爱家乡水、争当护水人的热潮。近日,为深入推动河长制工作走进校园,成都市新都区河长制办公室、清流镇河长制办公室(以下简称“清流镇河长办”)在新都区清流学校,为六年级小学生成功举办了一场以“践行河长制,共护家乡水”为主题的水情教育进校园活动。此次活动旨在通过寓教于乐的方式,在广大青少年学生心中播下节水、爱水、护水的种子
破解县域家庭教育改革的“岳西密码”

破解县域家庭教育改革的“岳西密码”

10月23日,岳西县岳西中学国际交流中心内暖意涌动,以“凝聚家校社合力共育新时代栋梁”为主题的岳西县第一届家庭教育年会在此召开。这场集政府、相关部门、教育工作者、家长代表、社会力量的盛会,不仅是一次成果展示,更是一幅描绘县域家庭教育从“破题”到“深耕”的全景图。活动现场。顶层设计:创新机制激活协同育人“一盘棋”过去一年,岳西县以家庭教育促进法为纲,在怀宁独秀基金会和上海经济文化促进会的鼎力支持下,

教育部举办全国中小学科技教育校长局长专题培训班

10月23至26日,教育部举办全国中小学科技教育校长局长专题培训班。培训班聚焦增强校长、局长对科技教育理念的理解与认同,推动科技教育在中小学深度融合与广泛实践,围绕形势政策解读、专业能力提升、创新实践教学和研讨交流互动四大模块开展系统化课程设计,帮助校长、局长深化对科技教育重要性的认识,准确把握加强科技教育的内涵实质,系统推进以科学思维、工程思维、技术思维为主导的科技教育理念实施,为培养具备创新精

“愿你拥有诗意的一生”

她,是一位令人尊重的班主任,是一位博学多识的语文老师,是一位充满爱心的教育工作者,总是对她的学生很好。她,美丽又善良,是给我鼓励最多的人——邹老师。还记得那天,我写了一首小诗《碎了》,我妈妈觉得写得很好,于是就发给了邹老师。邹老师说我写得很好,上课时还表扬了我,那时我觉得整个人都自带光环了! 她让我下课后去她办公室领一件小礼物。下课了,我二话不说,直接跑向邹老师的办公室,当快要走到她办公桌旁时,我

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