九三学社宜春书画院油画作品捐赠仪式在九江职业大学举行 5月14日上午,九三学社宜春书画院油画作品捐赠仪式在我校明德楼九楼3号会议室举行。九三学社宜春市委会副主委杨发云、吴妮,九三学社明月山直属小组组长、宜春书画院院长肖洪波等领导嘉宾出席。校党委副书记、校长汤泾洪,党委副书记荣君及相关部门负责人参加仪式。 捐赠仪式上,肖洪波院长代表九三学社宜春书画院向我校无偿捐赠了由著名油画家唐三超教授创作的油画作品14幅。汤泾洪校长代表学校接受捐赠,并向宜春书画院颁
九江职业大学在第八届江西省高校图书馆“超星杯” 移动阅读活动中再创阅读育人新成果 为深入推进全民阅读,建设书香校园,近日,第八届江西省高校图书馆“超星杯”移动阅读活动圆满落幕。我校学子凭借扎实的阅读素养与创新的实践能力,在全省93所高校、32692名读者的激烈角逐中脱颖而出,斩获多个奖项,同时在新兴赛道实现突破,为学校赢得荣誉。在我校图书馆的精心组织下,全校师生踊跃参与,共斩获二等奖 2项、三等奖7项、优秀奖2项,AI阅读创客赛道・最佳阅读创客奖1项。尤为值得一提的是,我校在阅
九江职业大学举办《考核激励机制促进学校高质量发展的思考与实践》专题讲座 为优化学校高质量发展考核体系,提升治理效能与内涵建设水平,助力学校“双高”建设与升本创建,4月30日下午,九江职业大学在共产党员讲堂举办《考核激励机制促进学校高质量发展的思考与实践》专题讲座。校党委副书记、校长汤泾洪及在家班子成员出席。国家万人计划教学名师、重庆电子科技职业大学发展规划与质量管理中心主任代才莉教授应邀授课。讲座由党委副书记荣君主持。 (讲座现场) (讲座现场) (代才莉教授作讲座)
以数字技术赋能教育公平 新时代以来,党和国家始终把教育发展摆在国家发展全局中的重要位置,在建设教育强国的实践进程中不断推动教育公平。当前,伴随着经济社会的发展,以人工智能、大数据为核心的数字技术已然成为社会生活变革的内生变量,将数字技术引入教育领域,就是使其成为数字时代推动教育公平的增量。推动教育公平的时代价值从阶段过程来看,教育公平包含着起点公平、过程公平、结果公平三个环节。推动教育公平就是打通各环节存在的堵点卡点,让
九江职业大学召开校级科研平台评审会 为进一步加强我校科研平台建设,提升学校科研创新能力与学科发展水平,4月21日下午,我校在创新创业学院一楼阶梯教室召开校级科研平台专项评审会。党委副书记、校长汤泾洪,党委委员、副校长熊细滚,党委委员、副校长朱慧芳及产教融合中心、发展规划处负责人担任评审专家。各科研平台负责人及团队成员参加会议。会上,各科研平台负责人依次围绕平台建设基础、研究方向、团队实力、发展规划、预期成效等方面进行详细汇报。评审专
九江职业大学校领导率队深入体育学院开展专项调研 4月21日上午,党委委员、副校长朱慧芳率队深入体育学院,就体育教学工作开展专项调研并主持召开座谈会。教务处、质评中心及教学督导组相关同志参加调研。 (实地调研现场)朱慧芳一行深入教学一线,实地考察室外运动场地、室内体育馆等教学场所,详细询问当前体育课场地安排及使用情况,深入了解教学过程中场地使用存在的难点问题。(座谈会现场)实地调研结束后,朱慧芳主持召开专题座谈会。教务处、质评中心、教学督导组及体
走进复旦、南大!讯飞推出“30000只龙虾”校园行计划 随着OpenClaw开源项目的火爆,AI技能成为高校学生求职竞争中的重要加分项,也逐渐进入多所高校课程体系。然而在实践层面,许多学生虽然掌握了AI理论与工具使用方法,却仍难以真正构建并部署可执行任务的智能体。4月21日,讯飞AstronClaw校园行继南京大学后,开启复旦大学站行程。自4月17日启动以来,该活动已吸引超过2000名师生深度参与,计划携3万只“龙虾”走进高校,通过沉浸式实操教学,推动
九江职业大学杰出校友蔡若虹先生亲属一行来校参观交流 4月8日上午,九江职业大学杰出校友蔡若虹先生女儿蔡晓晴女士携女儿一行来到我校,先后参观蔡若虹美术馆与许德珩生平事迹馆。校党委书记熊颖,党委副书记、校长汤泾洪陪同参观。在蔡若虹美术馆,蔡晓晴女士一行仔细观看馆藏作品与史料展陈,认真听取美术馆建设、藏品保护、美育教学及文化传承等情况介绍,对学校用心用情保护文化遗产、弘扬蔡若虹先生艺术精神给予充分肯定。参观过程中,熊颖、汤泾洪与蔡晓晴女士一行亲切交流,共
倾听学生心声 回应成长关切——九江职业大学召开2026年青年学生座谈会 正值全校上下深入开展树立和践行正确政绩观学习教育,学校坚持把“以学生为中心”作为检验办学成效的重要标尺。为进一步畅通师生沟通渠道,深入了解学生在学习、生活中的实际需求,切实提升学校管理服务育人水平,4月13日下午,我校在学生一站式社区中心“知传馆”召开2026年青年学生座谈会。党委副书记、校长汤泾洪主持会议并讲话,党委委员、副校长刘皓及党政办公室、学生工作处、教务处、教学设备管理中心、后勤与基建管
论新时代校园师生关系的重构与践行 新时代背景下,数字技术深刻改变教育形态,青年学生成长特质发生代际变革,传统师生关系面临全新考验与重塑需求。本文立足时代特征、哲学原理与法治根基,厘清师生关系本质内涵,明晰核心定位与实践路径,着力构建契合时代要求、符合育人规律的新型师生关系,为校园育人提质、师生共生共进提供理论支撑与实践遵循。 一、新时代师生关系重构的时代背景与现实必要性 当今世界正经历百年未有之大变局,国际格局深度调整,科技革命与