本报讯 “目前，素质教育中所追求的全面发展，在一定程度上扼杀了学有专精的物理学家和科学家的诞生。很多学校为了取得经费而开设非常多的课程，但学生在学习中，对知识的深度与广度势必失衡。”近日，在北京市科协举办的物理学与教育研讨会上，中国物理学泰斗钱尚武、赵凯华，中科院院士陈难先教授，科学院物理所研究员陈佳圭教授等专家学者强调，现今中国的物理教育体制形势不容乐观，改革迫在眉睫。

　　专家们认为：物理学教育是培养学生创新思想的最好阵地，是训练创造性思维能力最好的场所。在物理教育中，学生学到的不仅仅是知识，还有受用终身的物理思维与方法。

　　专家提出要激励从事物理学教育的基层教师们，发挥科学的大胆创新精神，意在开发学生大胆创新的科技自主精神，结合模型，实践与现实生活，培养学生学习知识的兴趣，才是改变物理“难学”“厌学”现象的原动力；另外，加深知识强度，将科学的内涵与重要的发展过程统一进教材，将学生们的能动性和智慧启发出来。