官多，会议就多，有什么事情，先要开校长会，之后分管校长们再开主任会，一级一级，会议繁多。

　　官多，办事效率就慢，一些事情，本来 是十分简单的，但是因为官太多，就变得复杂了。像安排工作，校长要先对主任传达，主任再向下传达。曾经出现过这样的笑话，一个校工负责的卫生区内有一张废纸，主管校长路过时看到了，通知了总务校长。总务校长立即前去察看，之后又通知总务主任，总务主任又通知那个校工。一圈下来，再多的废纸也应该捡完了。

　　官多，造成权力重叠，就以业务校长和教务主任来说，两个人都是管教学工作的，工作基本相同，业务校长常常是把主管校长的话传达给教务主任，再由教务主任去执行，业务校长经常是一个传话者的角色。一项工作设两个职务、要两个人去做，增加一个环节，不清楚是为了什么。

　　官多，就容易扯皮，都是教学工作，有时很难分清谁负责，主任们可能谁也不愿意干，对一些工作推来推去，影响工作效率。

　　可是，当官总是有好处的，不同的官有不同的待遇，校长有校长的待遇，主任有主人的待遇，组长有组长的福利，严格区分，毫不马虎。且一些人为了当官竞争激烈，不择手段，受益者自然是主要领导。或许，这才是学校官多的真正原因吧。