“我现在的感觉就像一拳打在了棉花上，说不出道不出的。”昨天上午，北京市人大代表刘小平向对面的市教委领导抱怨着。

　　答复在真正落实时

　　走了样

　　昨天上午，

　　北京市人大常委会工作人员及市人大代表一行14人，来到市教委进行人大代表建议案办理情况的检查。

　　市人大代表刘小平在今年两会上提出的“在本市中学中开展应急安全教育课程”的建议早在今年3月份就已得到市教委有关部门答复。当时，她也对答复表示了满意。

　　刘小平手中拿着市教委建议案的书面答复，其中清楚地写着：今年秋季计划在初二年级开设安全教育课程。“9月1日开学后我问过许多人，包括我上中学的儿子，他们都没听说学校要加应急安全教育这门新课。”刘小平不明白，答复在真正落实时怎么走了样儿。

　　市教委：

　　课程已排满 考虑并入思想品德课

　　“增加一门新课程会牵扯到一连串的问题。”市教委副主任杜松彭说，增加新课首先要增加学时，现在的中学课程已经排得很紧凑了，增加学时是相当困难的。再有就是增加教材、教师和进行考核等一系列的实际“负担”都要学校和学生一起来扛着。杜松彭说：“我们也在考虑是否通过将应急安全教育并入到思想品德课或其他课程中来学习会更好一些。”

　　海淀区教委：

　　安全防范课采取社会教育方式

　　昨天，海淀区教委有关负责人表示，9月起在中、小学开设的一系列安全防范课程将以社会教育的方式进行授课。

　　这位负责人认为，如果在正常教学中加入消防、交通、预防艾滋病等安全防范课程，必定会增加课时和学生负担。目前，系列安全防范课程的教材还没有下发到学校。

　　“学校将采取社会教育方式进行安全防范课的教学。”这位负责人表示，演讲、参观等形式都是学生接受安全教育的有效途径。根据国外教学经验，预防艾滋病和远离毒品的教育，通过社团活动和社会宣传，更能引起学生的重视。

　　刘小平代表：

　　系统教育效果更好

　　“我认为还是将应急安全教育纳入学校课程进行系统教育效果更好。”刘小平对去年印度洋海啸一事印象深刻：一位英国10岁女孩因为从学校中了解到海啸来临前的种种迹象，及时发出警告，挽救了上百人的生命。

　　相反，刘小平在国内看到的却是一些孩子发生意外后，学校、父母无能为力的报道。“前几天还有一个孩子爬上火车顶被电死了，这种不应该发生的悲剧太多了。”刘小平认为，安全教育方面我们欠账太多，只有通过在学校内系统的学习才能起到较好的效果。