职业教育的春天来了吗？

　　在中国青年报上看到这样一则消息———职业教育的“短腿化”日益影响到首都经济和社会的和谐与发展。如果政府不采取更为有力的措施扭转当前的局面，未来恐怕修故宫都得请国外的技术工人。

　　这则消息不由得让人想起了近年来频频出现的民工荒，以及一则新闻：同样的技术、同样的生产线，德国工人制造的发动机可以放到毛毯上而不会漏一滴油，而中国工人制造的发动机不仅噪音大、运行不稳定，而且只要处于工作状态，发动机机箱里的油就会不时地往外漏。出现这种差异，就是因为德国有发达的职业教育，德国工人都受过良好的职业教育培训。那么，在国外茁壮成长的职业教育，为什么一到中国就水土不服了呢？

　　是政策导向不明吗？从“七五”到“十五”的四个五年计划里，国家都分别召开了职教工作会议。而且，每次会议都出台了加快职业教育发展的决定等政策措施。如果说国家不重视职业教育，似乎说不过去。但是，从职业教育的现状看，又确实不能让人满意。熟悉职业教育的人都知道，职业教育发展的最大瓶颈，就是生源不足。很多家长不愿意把子女送到职业学校读书，认为职业学校是二流教育。对此，可以说是家长们的思想不解放、观念陈旧等等。但是，平心而论，就是我们自己，又有多少人愿意到职业学校读书或者愿意把自己的孩子送到职业学校去读书呢？

　　但是，社会的各行各业又迫切需要成千上万的高技能人才和高素质劳动者，而职业教育正是承担培养大批技术人才的“摇篮”。现实已经向我们发出警告，在数控技术应用、汽车维修等不少领域和行业，现有技术人才严重不足，需求缺口巨大，已经成为掣肘这些行业发展的因素之一。

　　令人欣慰的是，随着社会的发展，职业学校毕业生的就业前景越来越被看好。教育部统计表明，2005年，多数省级以上重点职业学校和骨干专业毕业生供不应求，北京、浙江的职校毕业生就业率达80％。一些地方政府领导已经认识到，职业教育是经济发展、区域竞争的“软实力”，再加上国家鼓励职业教育发展政策效应的逐步显现，我们相信，职业教育即将迎来一个加速发展的时期。

　　职业教育的重要性越来越明显，但经历了十多年的“弱化”，重振雄风，还需许多努力。当下就面临三大困惑。上周，不上人士打进热线，参与讨论，为职业教育的发展提出了建议。

　　职业教育“困”在哪

　　困惑一：

　　招生何其难！两大原因导致招生难

　　生源少是目前职业学校的校长们最头痛的问题。分析其中的原因，福建省高级技工学校、机电工业职业中专学校负责招生的邓老师认为既有学校本身的问题，也有地方保护主义的阻碍。近年职业教育重新受到国家的重视，兴起了私立办学热，有的私立校本身不具备办学实力，连基本的师资和实践设备都不能保障，却通过各种关系挂靠在具有招生资格的学校里，借此名义招揽生源。有的还夸口“入学就签订就业协议书”，但学生入学后根本学不到任何技能，即使毕业也会因为专业技能不充分，实际操作能力差难以符合企业的需求，很快就会遭到淘汰。这样不仅造成极坏的社会影响，也败坏了正规学校的声誉。其次，在一些地区，为了保证本县的普高和职校生源，当地主管部门和中学将外来的招生人员拒之门外、百般审查招生资格，有意拦截生源。虽然省里每年也会公布具备招生资格的职校和技校的名单和招生数，但“上有政策，下有对策”，招生计划到了各地市县就走了样，许多不在招生计划之列的学校也混杂其中，家长和学生根本无法区分学校的优劣，不敢轻易去做选择。