新快报：在座大学生你觉得自己优势在哪里？

　　徐干军：我们最大的优势就是可以很快地学习新的东西，学习企业文化。

　　陈彦祺：优势在于学习能力吧。比如企业内部的公文写作，我们都可以很快上手。

　　李志松：我们硕士和本科生，学习能力方面要比专科好，这是我们最大的价值。

　　陶苗：有句话是这么说的：本科泡茶、硕士喝茶、博士品茶。这是这三个学历之间的差异。但我在人才市场上没有看出这个差异。一份工作明明是专科学生都可以去做的，但却要求本科以上，待遇却是大专生的待遇。这让我非常不解。

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　　新快报：那么企业对人才的需求又如何？

　　陈海龙：本科学生的基本素质是比较好，但学习能力本身并不是优势，企业招人是想创造价值，小企业是没有能力对学生做培训的，关键是你创造价值的能力。

　　李育贤：不管是什么学历，单位看重的是你能否适合他招聘的位置的要求。在有些企业不同学历会有不同的工资，但差别一般不会太大，关键要看他工作后体现出来的价值。

　　吴伟贤：学生的差距在进企业后表现出来，其中就包括变通能力。企业的发展是千变万化的，有时候中专生的能力也比大学生强，学历不同可能是有能力差距，但并不明显。工资其实是与本身的应对能力、实际工作能力相关。

　　姚远：站在学校的角度当然是希望学生分配的越好越好，但企业认为学生并不完全适应企业的需求。现在学校教育改革与市场经济改革之间有很大差距。

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　　新快报：学生和企业之间的期望的差距，高校应该如何进行协调呢？

　　胡庭胜：现在我们的就业指导工作仅仅停留在毕业班，讲应聘技巧、方法，这是临时抱佛脚的，忽视了学生的职业生涯规划，这是应该从一年级就开始做的，使学生有明确的人生定位。这样一来可以减轻就业指导的压力，二来可以让学生更好地面对社会现实，把握自己的发展方向。

　　现在社会上出现“就业难，招人也难”的现象，这是因为学校和企业对接的桥梁做得不好。高校是培养人才的，企业是使用人才的，这中间的桥梁作用由谁来起？是政府，还有人力资源公司。政府应该起到关键的支持作用，为企业用人搭建平台。政府应出面解决学生与企业之间的矛盾，出台指导性的意见。媒体也应该多关注学生就业，这是一个民生工程，大家都不关心是可悲的。

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　　学生：试用期工资低到不能接受

　　企业：关键要看他们的工作表现

　　徐干军：企业招聘希望学生马上创造利润，但学生需要一段时间的学习和培训，这段时间的薪酬很低，有时候甚至低到不能接受，学生怎么办？

　　李育贤：我认为大部分企业的试用期定薪不至于会低到无法保证在当地的基本生活，基本上试用期的工资是正式员工的70%。我觉得关键是他们试用期的表现。

　　企业在员工试用期也是有风险的。学生在试用期是没有创造价值的，如果试用不合格，那企业就是付出了培训成本而没有得到价值，因此试用期工资低一点是正常的。

　　吴伟贤：一个企业想要一个好的员工是比较难的，如果你是一个好员工，企业是不想你走的。最重要的是你有没有能力去拿那份工资。

　　陈彦祺：中小企业在发展中也应该考虑对应届毕业生的投入。现在毕业生的知识结构是基本符合社会要求的，关键是学生能否适应企业发展。学生要证明自己的实力，并收回家庭的教育投资。那么就双方各退一步：学生以实力实现个人价值，企业也应该体谅学生的难处。

　　李坚：我们既是学校，也是用人单位，学校每年都会招收大批人才。我想说的是，学生在求职过程中问薪酬是很正常的，是应该问的。企业应该如实告诉学生他能得到的待遇。

　　有些企业在面试时，只要学生一问到待遇就很反感，觉得是不该问的，这很不应该。既然现在是市场经济、商品社会，那么就应该摆开来说。就像你买东西，如过商店不告诉你商品的价钱，只问你要不要，要了就不论多少钱都要买下来，你同不同意？

　　刚才企业说学生在实习、试用期间没有创造价值，企业要付出成本，我很反感这个说法。无论是谁、在哪里工作，他都是创造了价值的，都应该得到回报。如果学生在岗位上不能创造价值，那不是学生的错，是企业选择人才的错。还是应该支付薪酬。

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