本报记者 王倩区 健妍 夏杨 刘虹 廖怀凌 孙璇

　　本报今天上午消息 记者区健妍、王倩、夏杨、刘虹、廖怀凌、孙璇，通讯员廖翊华、戴秀文，实习生代希奎

　　、袁小鹭、覃春燕、曾彩霞、黎晓玲、吴海兰报道：今天上午，广东55.3万考生共赴高考。

　　上午9时，高考语文科率先开考。广东省副省长宋海、省教育厅厅长罗伟其、省教育考试院院长杨开乔等来到省考试院的高考网上监考指挥中心，现场进行网上巡考。

　　今天上午的广东语文作文题为：

　　万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……

　　请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章，标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。

　　点评一：审题不难“可拉开差距”

　　邹寿元（广东省基础教育学科教学指导委员会专家、中学语文特级教师）：

　　以“传递”为话题，符合广东考生的实际。审题并不难，考生有话可说，有情可诉，话题平和。既可写具体的传递，也可写抽象的传递，譬如一种精神、一种，在传递范围内就可以。考生可以写得很深刻，但水平有限的考生写出来就会肤浅，这是一个可以拉开考生距离的好题目。

　　这个话题作文，有点出人意外，但也入人意中。因为今年广东高考备考的侧重点在新材料作文。今年有三种类型的作文训练：一是命题作文，二是新材料作文，三是话题作文。

　　以“传递”为话题比较符合广东实际。我个人认为，高考作文不一定要跟进时政热点，因为考的是语文而不是政治，当然这个题目也可以扣住时政点来写，但就不像2005年的“纪念”，那个题目明显就是纪念反法西斯胜利50周年。考生在中靠的是基本功，审题上不会出现重大偏差。

　　点评二：不写“奥运”也有绝妙好文

　　魏明伦（著名剧作家）：

　　一看到这个题，我马上想到奥运圣火传递，相信不少学生也有此反应。写这个主题的可能比较好写，也不会写反面。

　　但是如果是我写，我会从反面写，传递的不一定是好东西。比如帝制思想，我们国家的封建社会一直在传递帝制，反贪官不反皇帝，农民起义推翻前朝后，自己坐上皇位，不过是改朝换代而已。这种思想到今天还有传承，不然就不会有“文革”悲剧，不然现今屏幕上就不会有这种那种的皇帝“你方唱罢我登场”。虽然推翻了帝制，但是很多人脑袋里还是有根深蒂固的帝本位思想，这就是负面的传承。

　　当然，我这样写就是绝妙好文，但是学生这么写会怕有麻烦。毕竟是高考嘛，一般来说都会写文明的传递、精神的传递，如果能以小见大，也能写出好文章，就怕空对空谈。

　　点评三：写“精神传递”立意更高

　　彭玉平(中山大学中文系教授)：

　　这个题目出得很好，有很大的写作发挥空间。“传递”有三种含义：一是传递友爱、善良；二是传递日常感情，或者一种生活（比如传宗接代）；三是传递丑恶、奸诈，生活在某些环境的会受到大人的思想传递。再从高处想，一个民族的生命在于传递，没传递就会终结，中华民族文化也正是通过传递不断更新。

　　“传递”无论作为日常动作还是深层的含义，包容性都很强，可以充分调动高中生的知识储备，不存在押题目“押不到”，也不会有人完全不会做这个题目。

　　但是，恰恰是看起来大家都会做的题目，能够体现出考生的文化水平、领会能力和思想境界，平常处看出不平常。这个题目可大可小，优秀考生会发挥出真正水平；思想不太开阔的考生就可能限于动作本身，而没有上升到精神层面。

　　在写这个题目时要注意，先有“接受”才有“传递”。此外，如果写到“传递”的不是具体的物品，而是精神、文化的传递，作文的立意将得到提升。

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