昨日，由大连市教育学会主办的第五届大连基础教育论坛在沙河口区教师进修学校报告厅召开。围绕“办人民满意的教育”的主题，与会的教育专家就本年度我市基础教育界出现的热点问题一一剖析，探讨的内容非常广泛。记者注意到，一些教育专家提出的“建立学生申诉制度”、“增加学校开放度”等观点引起了与会者的广泛共鸣。

　　针对本年度的调研和媒体披露的情况，中山区教育局局长张东红指出，由于许多中小学生在学校受到了不公正的待遇，从而给教育形象造成消极或恶劣的影响，形成这一局面的重要原因之一就是学生申诉权利的长期缺失。“建立学生申诉制度，可以确保学生无论在物质还是精神或其他各种教育权利方面，一旦受到不公正的待遇或侵害，都能够得到及时有效的申诉，从而使教育形象的损害降至最低点。”

　　社会各界缺乏对教育的理解和监督，是教育问题成为社会焦点的原因之一。对此，不少教育专家纷纷提出“增加学校开放度”的观点。张东红认为，开放是现代学校的重要特质，学校从封闭走向开放是教育发展的必然趋势，通过推行现代学校制度，形成学校和社会互动式、开放式办学格局，可增强公众对学校教育的知情和监督，减少误解。桃源小学校长李绍成则从自身实践的角度指出，通过引导学生家长参与学校教育管理的决策，学校可以取得教育的主动，从而切实化解热点问题。

　　在本次教育年会上，西岗区教育局副局长李生滨还披露了该区“办人民满意的教育”大调查。该调查显示，家长在小学和高中阶段对薄弱学校的满意程度高于对热点学校的满意程度；随着学生年级的增长，百姓最关注的是教师素质而非学校环境。此外，与会教育专家还对我市的“择校”、“教育行风”、“学生负担”等教育热点进行了探讨。