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网友:老师应在言和行上做学生的表率
来源:人民网     2005-9-10 11:24:00
 

  再过几天,又到了9月10日的教师节了。但是,教师节的气氛依然姗姗来迟,依然寡淡,按道理说如今尊师重教的社会氛围已经很浓厚了,为什么教师节并没有掀起尊师重教的热潮,没有预期的热闹景象呢?笔者认为,主要我们的一些老师在为人师表方面存在欠缺。作为人类灵魂的工程,首先要做学生的表率。尽管做表率的具体内容是多个方面,但是在言和行上要具有表率作用,是对每个老师最基本、最起码的要求。“听其言,观其行”,家长和学生总是从老师的一言一行来评价老师。如果老师说真话、做好事、言行一致,就能得到家长和学生的信任与支持;相反,如果说假话、做虚功、言行不一,不仅得不到家长和学生的信任与支持,还会损害老师的形象,给教育事业带来坏的影响,更谈不上具有表率作用。每一位老师要具有表率作用,就必须在言和行上下功夫,养成说真话、办实事、言行一致的良好习惯。

  在言上下功夫,就要做到说真话,讲真理,多用引导的话,少讲训斥的话,多探讨征询,少生硬武断,只有这样才更加入情入理、更有说服力,更为学生所接受。为此,我们每一位老师首先要认真学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,不断充实自己的理论知识,提高自己的认识水平和道德水平。其次要加强与家长及社会的沟通,掌握第一手资料,对在学生出现的各种思想认识问题,力求在理论上能够有针对性地给予回答。三是对学生对事要开诚布公,有什么意见,有什么批评,要注意方式方法,不能伤害学生自尊心,多说服,多引导,必要时可以和家长共同作学生的工作。总之老师无论何时何地,对人对己都要尊重事实,按照事物的本来面貌如实地反映情况。不可看领导和家长需要什么就提供什么,不能弄虚作假,骗取信任、荣誉和奖励。作为老师更不能以任何理由和任何名义纵容、暗示、诱使、命令或强迫学生说假话。只有这样才能做到说真话,讲真理,使自己说的言之有理;只有这样才能赢得学生和家长的信任和支持。

  在行上下功夫,就是要办事实,做好事,要求学生做到的,自己首先要做到;要求学生不做的,自己坚决不去做;用正正派派做人、踏踏实实做事的形象和实绩来赢得学生和家长的信赖。当前,全党正开展“保持共产党员先进性教育”活动,这就是要求每位党员老师要用实际行动来塑造老师先进性的形象,要求每位党员老师在实际工作中、在各自的岗位上发挥先锋模范作用。“一个党员一面旗”,只有在实际工作中奉献在前、享受在后、建功立业,这面旗才会在老师中高高飘扬、猎猎作响,才能真正发挥先锋示范作用。只有积极抓好教学工作,做到干一行爱一行,让生命在岗位中闪光,汗水在奉献中挥洒,智慧在工作中提炼,形象在创业中树立,才无愧为是“人类灵魂工程师”这个光荣称号。

  要知道:一个人虽然取得老师资格,并不代表他(她)是一位好老师;一个人初当老师时充满激情,并不代表他始终能对教育事业保持坚定信念;一个老师过去是学生的表率,并不代表他能永葆先进本色;一个老师口头上对教育事业信誓旦旦,并不代表他内心的高尚。总之,判断一个老师是否具有表率作用,不仅仅要看他说的,更要看他做的。桃李不言,下自成蹊,真正的优秀老师总是以自己的言和行来影响和带动自己的学生,并赢得学生和家长的尊重和信赖。老师保持表率作用是永无止境,贯穿于老师追求教育事业的全过程,而说真话、办事实、言行一致则是老师保持表率作用最基本、最起码的要求。只有这一步迈好了,才能“虽覆一篑,吾往矣”,才能勇往直前,直至胜利。

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