老师更利于学生成长

　　《意见》明文要求义务教育阶段学校均衡编班，不能以各种名义在校内分设重点班和非重点班。任何学校不能采取各种形式的考试、考核、测试选拔学生，不能将各种竞赛成绩作为招生的依据；不得随意增加考试科目的课时，也不得随意减少非考试科目的教学时间。

　　对于这些规定，澄海区某小学的陈老师非常支持，她认为这更有利于学生的健康成长。“《意见》体现了教育资源的公平分配。更强调素质教育，保证学生的课余活动时间，更加注重对学生实践能力的培养。能更好调动学生的学习积极性，有利于开发他们的潜力，对学生身心健康成长很有帮助。”澄海区溪南二中的孙老师也表示，《意见》注重保护学生的自尊心，给他们一个轻松的学习氛围，减轻他们的学习负担，有更多的时间接触课本以外的知识，对他们的全面发展大有裨益。

　　家长排名伤了孩子自尊心

　　控制考试次数、不公布考试成绩、不以成绩排名次、教辅材料不能强行订购、不集体组织学生在节假日上课补课、不集体统一组织学生参加竞赛……对于这些要求，望子成龙的家长们会不会担心孩子没有课业压力而荒废了学业，成绩在不知不觉中落后于别人？

　　家住金平区百合园，女儿上初二的黄女士说，“对于新的规定，作为家长是举双手欢迎。不公布孩子的成绩、不排名次，是对孩子自尊心的保护。有人认为公布成绩排名有利于孩子比学上进，但我认为这对一部分考试成绩不太好的孩子是一种打击。现在的孩子都很好强，并不是只有通过全班排名或者张榜公布的方式才能鼓励上进。”儿子上小学五年级的张先生对《意见》也很赞成。“此前一些学校或老师经常利用节假日搞补课，不仅占用孩子的休息时间，也加重家长的经济负担。事实上，保证学生有充足的课余时间，对学生的成长更有好处。”

　　学生我们有更多时间体锻了

　　以后周末不会有补课、每天至少有1小时体育锻炼时间、考试不会没完没了、不会有指派参加各种学科竞赛……相比以往繁重的学习任务，获悉《意见》的学生大都欢呼雀跃，“有更多时间玩了，劳逸结合，学习效果会更好。”

　　对于以后周末不用去学校补课，上初一的小航很开心：“希望以后可以有一个完整的双休日，周末可以睡个懒觉。不再有无数的考试，复习完功课可以和朋友一起去踢球、游泳！学习不会太枯燥，生活可以更丰富多彩。”