“教师强则学校强，教师兴则学校兴。没有高素质的教师队伍，就没有高水平的教学质量。”这是记者近日在周口颍河高中采访时听到该校董事会董事长兼校长胡秀荣的一番感慨之言。近年来，周口颍河高中十分注重教师队伍建设，始终把培养一流师资队伍作为强校、兴校的关键措施来抓，取得了很好的效果。

    遍访名师，广纳贤才。周口颍河高中面向全省公开选拔教师，通过面试、笔试、试讲等形式择优录用，严格把关。对于特高级教师、省市级骨干教师、学科带头人，校长常常亲自登门拜访，高薪相聘。目前，学校已选聘各科优秀教师118名，其中高级教师23名、一级教师39名，所有教师均具有大学本科以上学历，平均年龄32岁，形成了一支年富力强、朝气蓬勃的教师队伍。

    尊重人才，以情留人。民办学校普遍存在的问题是教师的主人翁意识不强，流动性大。然而，周口颍河高中就像一块磁铁一样，把各科优秀教师牢牢地凝聚在了一起。这是与校长胡秀荣对教师的尊重，实行人性化管理，以事业留人、以情感留人、以待遇留人的做法分不开的。每当节假日来临，她总是早早地安排人员为教师们备好各种福利品；每个月都邀请教师们到饭店聚餐一次，与教师同乐；近几年的中秋节、教师节或国庆节放假期间，都组织教师到外地旅游、参观；教师有病，她亲自探望，教师家中的红白事她拿钱帮助。她还处处为教师着想，谁有困难都热心帮助解决，成了教师的知心人。高一语文教师刘宝玲来颍河高中之前在信阳任教，回来时工资没有结清。刘曾多次前去索要但都失望而归。胡校长知道此事后，放下手中的工作，托她在信阳的好友帮助刘把工资如数要了回来。

    加强培养，提升素质。要实现对学生的素质教育，就必须先对教师进行素质教育。从师德到业务，从技能到品格，从教学到创新，都要进行经常性的培养、教育和提高。周口颍河高中坚持利用每周的例会对教师进行爱岗敬业的职业道德教育，激励每位教师做到“四爱”，即爱学校、爱事业、爱岗位、爱学生。在业务培训上，学校有计划地组织教师轮流到省内外名校进修学习，更新知识，重新构建他们的知识框架，使他们成为复合型、科研型人才。在教师队伍管理上，他们引入竞争机制，坚持“能者上，平者让，庸者下”的用人原则，出台了教师量化考核方案和学生对教师的评价办法。对成绩突出的教师及时给予表扬、奖励；对不积极、不尽力、学生评价差的教师由校长亲自谈话；对经过帮助仍不称职者予以辞退。经过几年的精心培养，周口颍河高中教师素质得到了很大提高，他们不仅师德高尚、爱岗敬业，而且业务精良、能教会管，为创造精品教育打下了良好的基础。

    注重教研，创新理念。学校成立了各科教研组，经常组织教师开展各种形式的教研活动，并号召教师利用业余时间撰写教研论文，积极大胆地探索教法改革，创新教育理念。教务处定期组织观摩课、示范课，让教师互相学习、取长补短，使业务水平和教学能力不断得到提升。目前，学校在教学上初步形成了“面向全体学生与分类指导相结合；学生主动参与与教师积极引导相结合；课堂教学与课外科技文化活动相结合；传授知识与教会学生运用知识、培养其创新能力相结合；教会学生学习与教会学生做人相结合”的教学理念。几年来，部分教师在省、市级报刊杂志上发表学术论文100多篇，有20多名教师被评为市级优质课教师。

    优秀的师资带来了优秀的教学质量。周口颍河高中2001年至2004年连续4届毕业生参加高考，在同类学校中脱颖而出，上线人数最多、升学率最高，稳居榜首。最近，颍河高中又新征土地42亩，计划建成高标准新校区，以期为更多的优秀教师和学生搭建更广阔的平台，为全市高中教育的发展作出更大贡献。