汉口某小学李老师说，如果下课铃响前1分钟，有学生突然提问，老师是回答呢，还是让学生“且听下回分解”？如果不回答，有损老师在学生中的形象。

    李老师说，为避免拖堂、受到学校处罚，最近上课时已删减了部分教学内容。

    “将拖堂2分钟定为教学事故，是为了督促教师提高教学效率。”黄陂街小学党委书记冯蕾对此表示欢迎。她说，教师如果精心设计教案，并在课前完成板书、教具准备等工作，40分钟的上课时间足够。

    也有学校负责人认为应“刚性管理，柔性操作”。一位中学校长表示，学校不鼓励老师拖堂，但如果老师是回答学生普遍性问题，拖堂2至3分钟，学校不会以教学事故论处。

    对这些争议，武汉市教育局正在收集意见，进一步完善处理办法。