6月19日下午，上海应用技术学院进行了一场社会科学课程教学方法的比赛，参赛的10名选手都是学校的教授、副教授，而台下的15位评委中有10名是在校学生，由他们来为老师打分。

　　比赛中，每个选手每人只有10分钟的时间，授课的选题自定。但在这短短的时间内，老师要改变独占课堂的教学方式，与同学进行互动交流；而且授课更要谈吐优雅，语言表达的流畅性，使课堂充满活力。

　　思政老师张自慧选定的上课内容是“思想道德修养与法律基础”，尽管内容都是一个个条条框框的理论，但张老师却以生动的案例，将听课的学生吸引到了课堂上，她以孩子对父母敬孝等方式，来诠释道德修养，让学生回家为父母敲敲背，来体会上课的内容。

　　社会科学系主任钟晓鸣接受晨报记者采访时说，思政课学生最容易开小差，觉得无关紧要，只要应付考试就行了，这样就对老师提出了更高的要求：上课内容不能死板，要与学生有互动，这样才能收住学生的心。学校就是希望通过这样的比赛，让好的教学方法在老师中推广，让更多的教师在教学方法上有所创新。

　　而学生对老师上课好与不好，最有发言权，他们来当评委是最恰当的。作为比赛的学生评委，机电学院大三学生石玮告诉记者：第一次来为老师打分，尽管有点不适应，但学校把打分的权利交给我们，就是信任学生。比赛中老师的授课不是照本宣读，内容都十分生动有趣，想打瞌睡都不行。