郑州大学旅游管理学院2005级117名新生4年后毕业时，除了毕业证、学位证外，还将多出一种特殊证书——信用等级证书。为此，郑州大学旅游管理学院2005级新生日前签署了一份承诺书，对自己4年大学生活中的一些行为作出承诺，如不舞弊；不恶意拖欠学费、贷款；不抄袭论文；不提供虚假求职书；不随意撕毁就业合约等。（《中国青年报》11月7日）

　　前几年，青岛市郑州路小学就推出了“诚信银行”，每名小学生都拥有一张自己的“诚信存折”，只要说话诚实、不说谎等，就可以挣到“存款”，否则就要扣“钱”。如积累到“6万元”，学期末将取得思品学科免试的资格，并成为校级“优秀学生”。

　　类似的事情还很多，但进行养成诚信措施是从不同的侧面。如果说郑州大学旅游管理学院出台的信用等级证书与郑州路小学推出的“诚信银行”是主要从正面来鼓励人们诚实守信，那么近年来法院设立的“执行黑名单”与检察院设立的“行贿人资料库”则是主要从反面来督促人们成信守法，否则将遭致不利后果。

　　毫无疑问，这些措施的出台都是源于现实的困境。近年来，从食品安全到银行还贷，种种不诚信的行为已经使我们的市场经济带来严重损害，给人与人之间的信任与和谐带来很不利的影响。这种状况必须改变，社会没有诚信，市场经济就无法确立。这一方面就要求人们在道德上要自律，严格守信，但仅仅于此还远远不够；因此，还必须依靠行政、法律的手段来在外在约束人们的行为，让人们在外在压力下诚信起来，郑州大学旅游管理学院的做法无疑是一个有益的尝试。

　　然而，对于郑州大学旅游管理学院出台的信用等级证书，奇怪的是在网上居然反对之声占大多数，有人认为这只是学校给学生更好地找工作制造的一个体面的幌子；还有人说，这评价标准还是由校方说了算，又成为校方打击不听话学生的工具，学生又只能成为乖娃娃。看来，对于要提高人们的诚信品质，人们并无争议，人们质疑的是如何建立一个妥当的标准来准确地评价学生的诚信，而不是由少数人随意说了算。我认为，首先在评价上必须民主，评价的成员要由校方与学生民主选举的代表来共同组成，评价的标准要交由学生充分讨论；其次，现有的一些不合理的评价标准必须改变，比如现在学院主要是根据学生互评和学生的信用档案记录等对学生进行信用等级评定，这学生互评随意就比较大，容易掺杂情绪和非理性的因素，因此，评定学生的信用等级主要应当根据学生的已经作出的不诚信的具体行为，如考试不舞弊；不恶意拖欠学费、贷款，不抄袭论文等等。

　　但是，从全社会的环境来看，仅仅由郑州大学旅游管理学院出台的信用等级证书等措施进行单兵突进还是远远不够的，因为诚信品质养成需要全社会的良好氛围，要每个人一起来努力，没有大家的共同诚信，一部份人的诚信也会逐渐流失。去年，在最高法院拟设立“执行黑名单” 时，我就发表文章呼吁，期待能在全社会设立如同西方国家早已实施的针对公民和企业的“信用档案”，让信用档案已成为我们的第二身份证。不过，尽管如此，郑州大学旅游管理学院仍然还是有一定意义，因为在全社会的信用档案还无法建立起来的时候，我们还是可以期待各个地方、各个单位通过自身的努力，让一部份人先诚信起来，带动全社会诚信的建立。