记者25日从教育部获悉，今后，体育考试成绩不但在中考中所占的比重将逐步增加，而且将作为高校录取新生的重要参考依据，并与高校、示范性高中招生指标适度挂钩。
为进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质，教育部、体育总局近期出台文件提出，要建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，测试报告书要列入高等学校和高中阶段学生档案，并作为学生毕业、升学的重要依据。体育考试成绩要按一定比例记入中考成绩总分，积极推进在高中毕业学业考试中增加体育考试的做法，将体育考试成绩作为高校录取新生的重要参考依据。
教育部体卫艺司副司长廖文科在25日的新闻发布会上说，在中考成绩中逐步增加体育考试成绩的权重是一个方向，现在全国各地方都在按照这个方向往前走。但是，各地在体育考试上做法不一样，有的地方是象征性考试，有的地方体育成绩所占分值较大，如北京就已把中考的体育分数由30分提高到50分。在高考同等条件下可否优先录取体育成绩优异的高中毕业生？廖文科表示，教育部正在考虑这一问题。
据了解，教育部已明确规定，鼓励探索学校体育与高等学校、示范性高中招生指标适度挂钩、强化学校体育工作的约束机制。教育部直属高校新生《学生体质健康标准》测试结果，将作为调整直属高校招生计划区域分配方案的依据。
教育部体卫艺司学校体育工作处调研员王龙龙说，今后还将规定，如果某一省区市连续三年学生体质落后，将削减该省区市高考招生计划。
学校体育工作将建专项督导制
教育部体卫艺司副司长廖文科25日在新闻发布会上指出，我国将就学校的体育工作建立专项督导制，增加体育工作和学生体质健康状况在教育督导、评估体系中的权重。
廖文科介绍，近一个时期，教育部出台了有关加强学校体育工作的一系列措施，如实施学生体质健康标准制度，将达到标准作为“学生评选三好生”的基本条件之一；在新的课程标准中，较大幅度地增加体育课时；实施初中毕业升学体育考试；延长课间操时间，推广课间体育活动；建立学生体质健康监测与公告制度等。
“对各地学校落实国家有关体育卫生工作要求的一些情况要进行督促检查，并将检查结果进行通报。”廖文科说。 |
