从政府层面来说，让学生通过声讯台付费查分影响行政效能。履行服务职能并兼顾效率，是法律与公众对行政行为的要求，所以，考生成绩确定后，应及时通过网站与媒体予以公布，否则即与行政机关职责相违背。但是，如果有关部门将考生成绩提供给商业机构，为最大限度谋取私利，就必然要有意拖延书面成绩到达学生手中的时间，即以损伤行政行为的效率为代价。至于说通过公共媒体公布分数可能暴露隐私，这也完全可以通过只公布准考证号等方式变通解决，而不能成为通过商业机构牟利的借口。

　　让学生通过声讯台付费查分也有违公共信息免费公开原则。行政行为的服务对象是公众，既然公众已以薪俸的形式支付了政府工作人员的劳动，则与公众利益相关的非保密信息就都应免费公布。如果承认政府公布制定的红头文件应当免费，则考生查询分数同样没有需要付费的理由，因为组织高考与公布分数属于性质相同的行政行为，考生分数与红头文件同属政府掌握的公共信息。

　　从考生方面来说，既然他们在考试之前已经缴纳了考试费，就没有理由再让他们为获知分数再次付费。更重要的是，既然提供公共教育与组织考试是政府的职责，获得受教育机会与参加考试是学生的权利，则及时获知他们的分数自然也在其权利范围之内。从这个意义上说，考生才是自己考分的“主人”，他们获得原本属于自己的东西没有再掏钱购买的义务，否则即是对他们权益的侵犯。所以，让学生通过声讯台付费查分是漠视考生权利的表现，是对他们财产权与尊严的剥夺。

　　“绝对的权力等于绝对的腐败”，有关部门出售学生考分牟利属于典型的权力寻租，而这样一种腐败之所以没有得到遏制，根本原因在于寻租者的权力没有受到制约，因而他们敢于为所欲为、肆无忌惮。所以，要维护广大考生的权益，防范他们受到盘剥与敲诈，必须对相关部门的权力进行有效的制约，对出卖学生权益牟利者予以坚决的问责。