在启动仪式上，广西区妇联、广西儿童少年基金会邀请来的10多位广西乡村教师，第一次体验到了浓郁外国风情的茶歇——在休息间隙小饮咖啡、果汁，吃些甜品、水果。这是国际组织为培训对象开课的惯例。

　　接受培训的老师更对新颖的培训主题充满期待。按照项目计划，他们将作为“播种机”，对临桂、融安、天峨、钟山4个县8个乡的中小学贫困女童，进行1年半的参与式教学，帮助这些10到19岁的女孩增强性别平等意识、提高自我保护能力、增长生殖健康等知识和技能，着重关怀孩子的心理成长。

　　何为“参与式”，老师们很好奇。项目官员举了两个前期实地调查的例子。一个是请孩子们做访问：“家里有好东西吃的时候，是先给男孩还是女孩？”许多机灵的孩子首先回答：“父母对兄弟姐妹一样好！”“那么，你愿意当男孩还是女孩？”这时候，被访问的11个女孩都说愿当男孩。因为，农村里女孩干活比男孩多。此时，访问目的巧妙地达到了。其实，女孩渴望和男孩得到同样的疼爱，这就是性别平等的“种子”啊！另一个例子是，请孩子们说说未来白雪公主和白马王子的标准。在热烈的回答后，再提问，如果自己之前有男（女）朋友，会告诉现在喜欢的白雪公主和白马王子吗？原来热烈的气氛顿时陷入沉默，互动的目的也引出了——忠诚和单一，不能保证在将来面临的性生活是安全的。接下来，相关生理知识也就借机“登场”。

　　听过例子，老师们感悟良多。原来，互动交流和说教的效果如此不同。参加启动仪式的中国儿童少年基金会代表寄望，希望把国际项目运作的成功模式和经验推向全国。

　　帕斯适宜卫生科技组织是国际非营利组织，致力于帮助改善妇女和儿童的健康状况。从1977年起，该组织已经在全球120个国家实施了1000多个项目。

　　此次在广西实施“春蕾健康成长”项目，希望通过新颖的参与式教学，帮助贫困女孩搭建健康成长的坚固支架。