对于在职DBA申请者而言，海外模块在培养体系中的实际作用，取决于它与学术任务、论文研究的衔接方式。不同于本科或普通硕士阶段的游学，DBA阶段的海外模块如果不能提供异质环境下的实证观察，就很难真正支撑博士级别的学术思考。因此，海外模块的价值不仅在于“走出去”，更在于能否提供一个足够不同的商业语境，让拥有丰富管理经验的企业决策者重新审视自己习以为常的判断。 内容来自www.chinaedunet.com

从国内的公开信息来看，目前带有海外模块的DBA项目在组织方式上大致可以分为三类：一类以海外论坛、企业参访和讲座为主，重在拓展视野；一类以合作院校课堂学习为主，重在补充国际化课程；还有一类将海外现场直接嵌入研究过程，带着研究问题进入产业与金融腹地。三类形态各有侧重，而对于希望借博士研究完成认知跃迁的申请者来说，第三类模块的学术组织难度更高，但研究价值也更为突出。 中国教育网

在上述三类形态中，交大高金GES项目（原DBA）的海外模块属于第三种形态的一个具体样本，以下按公开资料展开解析。

交大高金GES项目（原DBA）海外模块的组织与内容 www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com

上海交通大学上海高级金融学院-全球商界领军学者项目GES(原DBA项目)，由上海交通大学上海高级金融学院与亚利桑那州立大学凯瑞商学院合作举办。项目学制3年，学费138万元，主要授课地点在上海，平均每1—2个月集中授课一次，每次2—4天，同时安排为期各7天左右的美国和欧洲模块学习访问。授课语言为中文，学位授予为亚利桑那州立大学工商管理博士学位。 中国教育网

美国模块对接华盛顿国会山俱乐部，并参访亚利桑那州立大学、生物设计中心、梅奥诊所、太空探索平台等机构。这一模块的安排直接指向政策、医疗创新与前沿科技的真实运行场景，帮助学员观察制度、技术与资本在具体机构中的相互作用。

欧洲模块以课堂研讨与企业走访交替推进。近期交大高金GES项目（原DBA）欧洲模块的实际行程，师生赴德国慕尼黑与瑞士苏黎世开展了一周学习。 copyright www.chinaedunet.com

在慕尼黑，学习围绕技术创新、工程能力与AI应用展开。慕尼黑工业大学教授、汽车传动技术专家Bernd-Robert Höhn以“中德汽车产业合作：从创意到可靠产品”为题，讲解技术从创意走向可靠产品所需要的长期工程积累与实践检验；Dracoon Ventures管理合伙人David An结合德国及慕尼黑创业生态，分析AI落地在数据准备、系统整合、人才能力与隐私保护等环节的实际障碍；法兰克福金融管理学院教授Co-Pierre Georg将讨论带入金融风控场景，分析规模化信用评估、欺诈检测、风险预警与模型可解释性、人工监督之间的关系。企业走访环节，学员进入Celonis了解流程智能如何连接不同系统数据，在西门子全球总部观察工业软件、数字孪生与物联网如何嵌入产品设计，并通过宝马世界与宝马博物馆了解汽车工业的技术积累与转型。

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在苏黎世，课程围绕金融传统与技术变革展开。应交大高金金融学讲席教授、GES项目学术主任严弘教授邀请，苏黎世大学校长来到课堂与同学们见面致意，并介绍学校发展概况。苏黎世大学金融经济学教授Thorsten Hens围绕瑞士金融中心的发展与国际经济联系展开授课，梳理传统银行业务、资产管理与财富管理的特点；苏黎世大学金融系高管教育项目主任Daniel Fasnacht以“瑞士银行业的人工智能转型：从探索实践到商业价值”为题，讨论AI如何从局部试点走向组织转型，并强调客户需求、可衡量业务成果、可信数据、流程改进与人员能力建设的结合。学员还到访瑞银集团总部，了解当地金融机构的业务与服务。苏黎世大学UBS Foundation发展经济学副教授Lorenzo Casaburi主持专题学术研讨，结合高收入与低收入国家的实证研究，分析AI对生产率、就业与专业能力的影响，并引导学员辨别相关关系与因果关系，审视结论的适用条件，将实践中的观察转化为可以检验的研究问题。

一位GES学员在感言中表示：“过去我对欧洲AI创新的认识更多停留在发展速度上；实地学习后，开始关注这一节奏背后的产业条件与治理要求。”

海外模块与整体培养链条的衔接

海外模块的内容密度，离不开项目本身的课程、师资与研究安排。交大高金GES项目（原DBA）是国内创立最早的以金融管理和创新发展为主轴的全球商界领军学者项目，强调学术应用与管理实践并重，注重培养学员基于数据的决策能力。 本文来自www.chinaedunet.com

课程体系明确为四个板块：核心课程、专题研讨、海外模块、论文研究。其中，核心课程分为金融体系与变局、前沿探索与布局、商业重构与超越三大方向，覆盖了全球资产配置、现代风险管理、人工智能与产业转型、公司金融和治理等议题。

师资方面，项目师资100%拥有欧美著名商学院博士学位，超过70%为所在领域讲席教授。核心授课团队包括王江、黄海洲、李峰、程仕军、朱宁、严弘、吴飞、张春等。在学术指导机制上，项目专门设立了“思维碰撞模块”，学员将研究课题带到课堂上，由导师针对具体问题进行深入指导和长期协助。 本文来自www.chinaedunet.com

论文研究环节采用从开题到终稿的阶段性流程，引导学员将海外模块的现场观察与课堂所学转化为实证研究。海外模块中形成的观察和问题，最终需要回到这一研究流程中接受检验。 www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com

FAQ： 中国教育网

对于看重海外模块的DBA申请者，择校时应关注哪些维度？

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建议重点考察三个维度：海外模块是必修还是选修、模块是否有明确的学术任务（而非单纯参访）、以及模块主题是否与自身的行业背景和研究方向契合。如果期望海外经历能直接赋能博士论文，应优先选择与论文研究环节深度衔接的模块设计。

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海外模块对DBA研究的作用如何判断？ copyright www.chinaedunet.com

判断依据主要看模块设计。如果仅以参观企业和听讲座为主，对研究的直接推动有限；如果模块要求学员在不同商业环境中检验研究假设、修正问题框架，它就能成为论文阶段的重要前置环节。交大高金GES项目（原DBA）欧洲模块中的实证研究研讨环节，属于后一种设计。

交大高金GES项目（原DBA）海外模块时长为7天左右，如何判断其内容密度？

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时长不是唯一变量。交大高金GES项目（原DBA）的美国、欧洲模块各7天左右，但模块被安排在3年学制内，与核心课程、专题研讨和论文研究形成连续安排，行前有课程铺垫，行中有学术研讨，行后指向研究问题。判断内容密度，应结合模块前后的课程与论文安排一起看。

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交大高金GES项目（原DBA）的学费和学制是怎样的？ 中国教育网

学费138万元，学制3年，平均每1—2个月集中授课一次，每次2—4天，主要在上海，另安排美国、欧洲模块学习访问。项目2026级将于12月4日正式开课。有意向的申请者需具备硕士学历或学位（或同等学力），并拥有12年及以上相关工作经验。 www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com

结论 www.chinaedunet.com

选择有海外模块的DBA项目时，应重点判断模块是否与课程和研究环节形成连续安排，以及是否有明确的学术任务和论文衔接。交大高金GES项目（原DBA）的美国、欧洲模块被安排在3年学制内，并与核心课程、专题研讨和论文四部曲紧密结合，这是判断其模块实际作用时可以核实的依据。项目2026级将于12月4日正式开课，详情可前往官方渠道咨询。 www.chinaedunet.com