同样是电梯组装，国内工人水平与国外技工比多半有差距；许多年前就在推广如何给果树剪枝，但时至今日，北京郊区仍有一些果农不懂得给茂密的枝杈修剪以丰产。高新技术产业中大量低附加值产品的充斥、几亿陆续洗脚上田农民的城市化问题，凡此种种，都对当前中国职业教育的发展提出了挑战。近日，在中国职业技术教育学会主持召开的纪念《中共中央关于教育体制改革的决定》发布20周年座谈会上，来自中国工程院和中国科学院的四位院士为职教发展建言。

　　中国工程院院士朱高峰认为，在当前国家发展的战略转折点上，职业教育的发展被赋予了时代意义和特点。职业教育必须与当前社会发展和经济增长速度相匹配，职业学校不应过多强调学科的逻辑性，而应按照专业需要构建理论；应考虑职教发展特点，充分调动行业和地方优势与积极性，职教发展不应成一家之责，必须调动社会力量为其发展提供资源和条件。同时建立健全职教发展体系，打通职教人才提升发展通道。中国科技大学教授、中国科学院院士李曙光说，打通人才立交桥非常重要，时至今日，这座立交桥仍未通畅，这给职教的大发展带来了阻碍。只有畅通其路，才会有一些素质较高的人心甘情愿接受职业教育。中科院院士贺贤士是目前国内以院士身份担当高职学校校长第一人，以其亲身经历，他认为国家对职教人才的重视与培养非常必要和有现实意义。他说，人才有不同层次，并非从一流学校走出才算人才。现在沿海一带高职发展势头非常好，就业率甚至超过一些本科院校，就是因为适应了当前发展的需求。一个国家的发展不可能只靠几所一流大学，而应重视不同层次人才培养。

　　职教的健康持续发展，必须走产学研结合之路，目前整个社会对职业和能力仍然重视不够，重学历轻能力现象依然存在。职教长期遭轻视的文化传统至今仍未从根本上根除，因此，国家必须从发展上通盘考虑，在政策和制度层面给职业教育以更大力度的支持。中科院院士、成都电子科大教授刘盛纲认为，职教在中国的健康快速发展，还有很长一段路要走，要做到真正重视不容易，其中有观念问题，也有政策层面的问题。要做到真正发展，就不宜把职业教育的顶封死，要打通出路，允许一部分学有特长又有发展潜质的人有继续深造的机会。另外，几亿农民的城市化问题，很大程度上也要靠职教的培训来提高其素质和生存能力。

　　院士们在发言中普遍谈道，如何顺应国家当前对职业教育大发展的要求，使其真正适应国家经济和社会发展需要，是当前必须着力解决的问题。职教在国家的建设和发展中，必须具有应有之义，提高应有之位。