这次会议的主要任务是：以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，总结交流近年来各地职业教育规模发展、管理改革、质量提高的经验，研究新形势下职业教育实训基地建设规划及其落实措施，把建设和改革紧密结合起来，以改革促建设，以建设带发展，充分发挥实训基地建设在推动职业教育发展和质量提高上的引导作用。

　　教育部副部长吴启迪主持了今天的会议。财政部部长助理张少春出席会议并讲话。

　　周济在讲话中指出，加快培养高质量技能型人才，是当前我国职业教育面临的紧迫任务。近几年来，在各级政府和职业教育战线广大教职员工的共同努力下，我国职业教育有了很大发展。但是，与党中央、国务院的要求相比，与广大人民群众的需求相比，与经济社会的发展相比，职业教育的质量还存在着较大差距。当前，要提高职业教育质量，最为关键的问题，一方面是必须加强广大学生的职业理想、职业道德教育，另一方面是必须努力提高职业教育学生的实践动手能力。各级教育行政部门和各职业院校要充分认识加强学生实践能力培养在提高职业教育质量上的重要性和紧迫性，下大力气，抓紧抓实。

　　周济强调，加强实践教学的建设和改革，是提高技能型人才培养质量的关键环节。要高度重视实践教学，把实践教学贯穿于整个人才培养的全过程，一方面要加强课堂教学与实践的结合，在课堂教学中反映经济社会发展的需要和成果；另一方面就是要加强实训和实习。实训是职业教育学生技能培养的起点，是学生由书本走向实习和就业的接口，是学生养成良好职业道德、严谨作风和提高素质的重要平台。加强职业教育实训基地建设，是提高职业教育质量和解决职业教育发展中诸多问题的突破口，更是贯彻党的教育方针，突出实践教学，注重理论联系实际，落实学用一致，培养学生尊重劳动、尊重实践的职业素养的重要举措和必然要求。

　　周济要求，各级教育行政部门和职业院校要切实加强领导，真抓实干，确保实训基地建设工作取得实效。要把这项工作作为一个时期内推动职业教育改革和发展的重点工作之一，认真发动，扎实做好基地建设规划制订和论证，协调有关部门研究解决制约职业教育发展和质量提高的各种不合理限制性政策，为实训基地建设提供有力的支持和政策保障。要用新的更加有效的机制来推动实训基地的建设，重视并发挥行业企业举办职业教育的优势作用，突破部门、行业和所有制界限，支持多种形式的职业教育发展，积极支持公办职业教育引入民间资本。要创造促进实训基地不断提高使用效益的管理和运行机制，大力促进共建、共享，大力推动“真刀真枪”，努力实现仪器、设备的充分使用。要重视监督检查和宣传推广，对于实训基地建设过程中出现的偏离建设要求的倾向要及时纠正，对于建设过程中涌现的好经验好成果要大力宣传，使职业教育实训基地建设成为构建具有中国特色职业教育体系的新亮点。

　　张少春在讲话中说，加强职业教育实训基地建设，对职业教育教学改革和健康发展发挥重要的引导、辐射和示范作用，是财政部门作为政府重要的宏观调控部门在促进职业教育发展中的重要职责。职业教育实训基地是一项比较复杂的系统工程，其布局、建设、管理、运行等主要责任在地方，中央财政要通过资金投入加以引导和支持。根据职业教育的办学特点，财政资金的投入方式要灵活多样，在更多地采取以奖代补、奖补结合方式支持职业教育发展的同时，也要采取直接投入、差额补助、贴息等多种形式，调动职业院校自身加快发展的积极性。要逐步打破行业、部门、所有制、规模大小等限制，对各级各类公办和民办职业院校一视同仁，凡示范性强、带动作用突出的职业院校，都可以纳入扶持范围，以充分发挥财政资金的导向作用。张少春要求，各级财政要建立起多渠道筹措职业教育经费的机制，形成市场主导、政府引导、充分发挥行业企业作用、社会力量参与的多元办学格局。各级财政部门要增加对职业教育的财政投入，按照实训基地资金管理的要求，支持职业院校更新实习设备、改善办学条件。所需职业教育经费，要列入年度预算，确保及时到位。要认真落实职业教育发展的有关财税优惠政策。

　　来自全国27个省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局)有关部门负责人，15个省教育厅有关负责人，教育部、财政部有关司局负责人参加了会议。