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海南：职业教育放开招生条件限制
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来源：南国都市报 2005-4-20 13:42:00 |
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4月18日，2005年海南省职业教育与成人教育工作会议在海口召开，省教育厅、省发改厅、省财政厅、省人劳厅、省农业厅、省扶贫办等六部门联手制订的《关于进一步加强职业教育工作的若干实施意见》在会上发布。
职业教育“宽进严出” 放开招生条件限制
我省将加快中等职业教育招生制度和学制的改革，放开招生计划、年龄、应历届毕业生等条件限制，放开入学考试和招生时间限制，简化招生手续，实行“宽进严出”制度。
2007年省直中职学校 全部实行学分制
为扩大高职院校对口招收中职毕业生规模，高等职业教育学制逐步以二年制为主，中等职业教育基本以三年制为主。职业学校逐步推行弹性学制和学分制，今年开始要积极推广学分制试点工作，首先在制造类和现代服务类专业中推行，至2007年省直中等职业学校要全部实行学分制，各校之间相互承认学分，允许学生提前毕业或分阶段完成学业，要制定与学分制相适应的教育教学制度和学籍管理制度。
让专业设置与市场结合 推行职业资格证书制度
为引导学校的专业设置和劳动力市场需求紧密结合，我省在职业学校中分步推行职业资格证书制度，至2007年，凡列入国家职业准入范围的职业学校学生，必须取得与主修专业对应的至少一个职业资格证书后方能取得学历证书。
今年起对职校毕业生就业率 进行评估并公布
从今年开始，职业学校毕业生就业率和就业质量被作为衡量职业学校办学质量和效益的重要指标，每年开展职业学校毕业生就业调查评估，并将结果进行公布，以推动职业学校提高教育教学质量和毕业生就业率。
优化职校教师队伍 职校教师须到企业实践
为深化职业学校人事制度改革，优化教师队伍，省教育厅要求各学校建立职校教师到企业实践制度，专业教师每年必须有不少于2个月时间到企业或生产服务一线实践，这是教师提职、晋级的必要条件。其他教师和管理人员也应定期参加企业实践和调研。为调动教职工积极性，教职工收入与学校发展、岗位津贴与个人工作业绩挂钩。
实现全省农村职业学校标准化 根本上改善办学条件
我省从今年起，实施农村职业教育振兴计划，在增加的农村教育专项经费中统筹考虑农村职业学校的建设，按分级负担的原则，省财政给予适当补助。至2010年，使18所农村职业学校教学设施设备得到较好的改造和扩充，实现全省农村职业学校标准化，从根本上改善农村职业学校的办学条件。
推进农村职业教育资源整合 职业学校将重组合并
为切实改变当前我省农村职业学校规模小、效益低和部分学校没有独立校址的现状，我省大力推进农村职业教育资源整合。至2007年以前，各市县要按照扶大并小、扶强并弱的原则，对现有的中等职业学校、卫生学校和技工学校进行重组合并，集中力量至少建设好一所能起示范作用的独立设置的中等职业技术学校或技工学校。 |
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