据省医院心理门诊张天布医生介绍，开学没过多长时间，该科的厌学症患者就显著增多，很多学生家长还打来电话向医生寻求解决方法。这些患厌学症的学生基本上是13岁以上的初高中学生，其中还有相当部分是毕业班的。这些学生大部分都表现为对学习没有兴趣、主动性差，甚至厌恶学校老师、旷课逃学，情况严重者一提到学习就恶心、头疼。

    张医生解释说，厌学症是目前中学生学习心理障碍中最普遍、最危险的问题，它对青少年的生理、心理健康具有极大的危害性。学生为什么会出现厌学症？一方面学生在学习过程中会产生消极情绪，另一方面社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也会起消极的推动作用。

    张医生分析说，有的学生学习基础较差，由于种种原因，经过多次努力却不能提高分数，同时又长时间受到家长的漠视、老师的批评、同学的歧视等，逐渐形成学习无价值、自己是学不好的“差生”等观念，这种观念反馈到学习行为上，恶性循环，很快就患上了厌学症。另有一些学生小学时成绩较好，上了中学后生活学习环境改变，面临新的挑战，由于心理适应能力差，无法正确面对挫折和失败，从而丧失自信心，消极地对待学习，也容易患上厌学症。

    医生提醒家长和老师，一定要认真分析孩子厌学的原因，给他们提供轻松的学习环境，要多从正面肯定厌学学生所表现出来的积极、良好的态度和行为，帮助他们树立学习的信心，绝不能盲目地批评和讽刺，否则反而会增添他们的逆反情绪而加重病情。此外，对于有严重心理障碍的厌学学生，必须尽早请心理医生诊断，利用医学手段及早治疗。

（记者吕华）