镜头一

　　孩子有点不听话，马上动手打骂

　　来自安徽的老王，平时在工地打工，一大早就要出门，晚上回来也已七八点钟。他说儿子在老家跟着爷爷奶奶长大的，脑子很聪明的，特别会玩，可就是不肯用功，成绩也不怎么样。“其他没有好办法，只能打啊，让他记住教训！”老王说，平时老师给他打电话，说一下孩子在学校的表现，或者邻居告诉他小孩的一些情况，如果有一点是不好的，他就回去打孩子屁股，“我自己没什么文化，念书上帮不了小孩。不打不成器，打一顿，能安耽一个星期。”

　　校长范琪点评：打真的有用吗？这位爸爸自己都说了，最多安耽一个星期。那下星期怎么办，再打吗？外来务工家长来自农村，“父权”意识还比较重，本身文化程度又不高，较多使用打骂这种粗暴简单的方式，但效果却是最差的。教育孩子，一定要让孩子有一个良好的接受状态，告诉他“爸爸知道你尽力了”、“爸爸知道你也尽力过”。有专家指出，行为习惯的纠正要经过21次的反复训练，所以家长要经常性的每天耐心地提醒他，有进步了还要夸奖一下。而不是今天打骂一顿，明后天就不管了，这样只会让父子关系越来越对立。

　　镜头二

　　除了问作业，很少跟孩子谈别的

　　沈女士来自重庆，平时是摆小吃摊的，为了多赚点钱，一天到晚从头忙到脚。她记住一条准则，自己是吃了没有文化的亏，全部希望都押在儿子这里，他可一定要好好读书，“只要他能学习好，我做什么都愿意”，聊天时她一再重复这句话。但让她伤心的是，儿子不仅学习上不长进，脾气却越来越大，动不动就要冲大人发火。“不管平时再忙再累，我总记挂他，一跨进家门，就想到的他的学习，问他‘作业做好了没有’，可他儿子马上很不高兴，‘你就知道问作业，做好了做好了，烦死了。’其他都没有什么好说的了。”

　　国家级心理咨询师张红点评：外来务工家庭所承受的压力确实比较重，他们把希望寄托在孩子身上，希望孩子以后能过上更好的生活。他们认为，改变的唯一通道就是学习，往往就知道记挂着孩子的成绩，而忽略了最重要的亲情。这种亲子关系下，家长应该去主动关心孩子的生活和想法，比如进门第一句话，千万不要再问作业，每天同一句话，只会让他们烦躁，问问他“妈妈这么晚回来，你晚饭怎么吃的”、“今天在学校做了些什么事情”，让孩子感到父母的温暖，而不是冷冰冰的作业，这样更能走进他们的心，才能更好地进行作业的沟通。

　　镜头三

　　埋怨孩子要这要那，不知道体谅

　　不少家长都埋怨说，孩子不知道体恤父母，今天要买这个玩具，明天又要换新的了，而且有不少孩子都提出来要买电脑。父母不同意，他们就闹情绪。“他们怎么就不会体谅呢？我们赚钱容易吗，这么辛苦还不是为了他们。”很多家长想不通。

　　校长范琪：对这种情况，家长要分成两类来看。如果孩子提出的要求是合理的，确实是生活或学习所需要的，而家庭经济条件也能承受的，那么家长应该满足他这个要求，但在答应他的同时，一定要和孩子约定，“爸妈答应了你的要求，你也要答应爸妈的要求”，比如买玩具只能作业完成之后玩，买电脑后每天玩的时间不能超过多少。告诉孩子，父母和你是相互信任和平等的，要是答应不下来，就不能买，互相约束。而对于一些不合理的要求，父母要学会拒绝，当然这个拒绝不是一句话简单否决，而要告诉孩子为什么不能买，是因为家里的经济原因，或是因为目前确实没有这个必要，让孩子学会理解。

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　　隔代教养的长辈和考生家长

　　本报“教育聊吧”和下城区教育研发中心共同组织的“心理辅导一月一会”活动四月份的菜单已经排定。

　　4月19日下午3：00—4：00，安吉路早期教育研究发展中心戒坛园区(直戒坛寺巷12号)将举办一个祖辈沟通会，沟通会的主题是“爷爷奶奶了不起”。这是该中心心理健康辅导站和家长工作指导站联手推出一次互动式的祖辈家长论坛。辅导站的老师告诉记者，“隔代教养”现在是许多家庭普遍存在的教养模式，但是随着孩子年龄增长，独立性增强，很多爷爷奶奶外公外婆感到力不从心。这期沟通会的主题就是帮助爷爷奶奶外公外婆从心理健康的角度去认识、理解孩子的言行，了解如何培养孩子独立解决问题的能力，从而增强祖辈与孩子相处的幸福感。沟通会有20个对外开放的家长名额，有兴趣的老人可以通过本报大众热线85109999登记报名。

　　4月24日下午3：00—4：10，春蕾中学(仙林寺直街82号)专门针对初三家长和考生推出缓解考试焦虑症的课程，国家二级心理咨询师徐代越老师担任本次工作坊培训师。随着中考一天天临近，考生和家长的考试焦虑症状逐渐显现出来。为了在中考中取得好成绩，发挥最佳状态，良好的应考心理准备相关重要，这堂课希望能够帮助考生和家长掌握克服考试焦虑的一些方法，积极地调节好考试的状态，顺利度过中考。这堂课对外开放名额有30名，感兴趣的家长可以通过85109999提前登记报名。(作者：王琪、王倩)