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孙云晓：教育的核心是培养健康的人格
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来源：扬子晚报 2007-4-6 15:50:00 |
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观点之一：警惕教育荒废、代沟下移
孙云晓教授指出了家长应该警惕的应试教育下的教育荒废现象，即一切为了成绩，而真正的教育却被忽略，比如有的孩子不会交际，没有朋友。“家长只看重孩子的成绩，孩子的人格状况比如是否自信、友善、坚强、抗挫折等，父母们没有很好地去关注。”孙云晓说。“人格健康的孩子才是真正让人放心的孩子，是能得到幸福的孩子。”
他说，现在甚至出现了“代沟下移”的现象，即原本出现在青少年与父母之间的代沟，现在下移至小学生与家长之间，从而出现了更多的教育困惑。孙云晓请不同年龄段的家长举手，举手如林的果然是小学生的家长们。“现在的孩子发育提前，学习压力提前，而他们的信息世界又是成人化的，导致了‘代沟下移’现象。”
观点之二：用耳朵教育孩子，倾听比说更重要
“好的亲子关系，就是好的家庭教育。”孙云晓说，“好的关系的底线是：孩子遇到麻烦事、危险事，敢于对父母说，表现为：理解、信任、尊重、学习、帮助这十个字。”
“用耳朵教育孩子。”这是孙云晓提出的新论点。他认为要建立良好的亲子关系，父母不能说得太多，而需要倾听。“当孩子把问题说出来，问题就解决了一半。”“成功父母与失败父母的区别是，前者将孩子对的东西挑出来，把他的优点挑出来，而不明智的父母，一眼就看到孩子的缺点。”他说，人有八种智能，而学习好的人，只是语言智能和数学智能较好，而不同人的优势是不一样的。
孙云晓还给父母们布置了一个“家庭作业”：“你今天回家去发现一个孩子的优点，能够发现十个的，是优秀的父母，能够发现五个的，是合格的父母，不能发现的，是不合格的父母。”
观点之三：培养孩子的习惯最重要，首先要有爱心、孝心
“家庭教育最重要的是培养良好的习惯。”孙教授说，要培养三个习惯，一是学习，二是做事，三是做人。“有健康人格的孩子一定是有爱心的，再具体一点就是有孝心的。家长要善于让孩子表达自己的爱心和孝心。现在的孩子不缺吃的，但缺少的是爱心：千万不要让孩子吃独食。从小让孩子有份额意识和分享意识。”
孙教授还从自身的成长经历，提出了阅读习惯培养的重要。“11岁的2个多月的阅读，让我养成了终身学习的习惯，并记了30多年的日记，让我成为现在的我。”
(据《扬子晚报》) |
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