季明10月24日报道：１５年后，我国在学研究生规模将达到２００万－２６０万人之间，相当于过去２３年间我国培养的硕士生和博士生人数总和的２倍。

    ２２－２３日在复旦大学举行的中国研究生院院长联席会２００５年年会发布了上述消息，根据提交年会讨论的《中国学位与研究生教育发展规划纲要（２００６年－２０２０年）》草案，在这超过２００万人的在学研究生中，将有在学博士研究生２２万人左右。

    一批高水平的高等院校将为上述目标的达成提供坚实基础。根据《规划纲要》，到２０２０年我国将建成１００个左右高水平的研究生培养基地，建成１００个左右世界一流学科，建成３０所左右世界知名大学，建成３－５所世界一流大学。在此基础上，培养一批具有国际视野和国际竞争力的精英人才，取得一批对国家有重大贡献的科技成果，从总体上使我国步入国际学位与研究生教育先进国家的行列。

    数据显示，目前能够影响人类生活方式的重大科学研究成果７０％诞生于高等院校，高等院校中的科研项目则大多数由在学研究生参与完成，在学研究生已成为科学研究的生力军。就我国而言，建设创新型国家的战略举措使人才需求层次上移，同时又面临国际先进教育争夺优势人才的压力，因此加快发展研究生教育已刻不容缓。

    在扩大数量的同时，我国还将着力提高研究生培养的质量。在研究生导师队伍建设方面，今后８０％的研究生导师将具有博士学位，同时建立有序的高等院校教师合理流动机制，促进导师学缘结构多元化，支持导师参与交叉学科研究和人才培养。

    今后对研究生本身的要求也将更加严格，研究生的创新能力、实践能力、学术道德素养和公民意识等都将得到进一步强调。而各研究生院也要积极推进团队式指导研究生培养模式，推进学分制和弹性学制，为研究生个性和特长发展创造更大空间。（完）