近年来，一些地方的中小学生伤亡事故时有发生。据统计，我国每年约有1．6万名中小学生非正常死亡，因火灾、交通事故、食物中毒、溺水、拥挤踩踏、暴力等事故死亡的平均每天就有40多人。原因出在哪儿呢？细细把脉，得出中小学安全的五大“症结”。

　　其一是敷衍塞责。中小学安全工作，看起来特别受重视，文件层层下发，会议不断召开。有的地方，一年下发的这类文件几乎占到文件总数的60％，召开的安全会议几乎占到会议总数的70％。学校安全制度墙上贴着，档案装着，应有尽有。然而，安全制度健全，却没有多少人去遵守；安全知识丰富，却没有多少人真正掌握。安全工作讲千遍万遍，不如扎扎实实做一遍。管用的文件和会议，每年有一两个就足矣。

　　其二是侥幸心理。在一些部门和中小学校领导以及师生中间，这种心理比较严重。一个地方事故发生了，不是及时吸取教训，总认为事故离自己很遥远，该禁的不禁，该抓的不抓，不该做的却照样做。山西沁源曾经发生特大交通事故，然而直到现在，学生在马路跑步的现象还时有所见。一次次血的教训，却唤不醒那些心存侥幸的麻痹者，这种现象值得深思。

　　其三是整改不力。有些地方中小学事故隐患屡整不改，反弹现象严重。尤其是校园周边环境，综治、公安、文化、教育、工商、卫生、城建等有关部门经常联合行动，清理校门前的车辆、小摊小贩、违章建筑以及有害学生身心健康的玩具、图书、音像制品等，但效果不佳。往往是整治后，情况有所好转，隔一段时间又恢复原状，校园周边的不良环境成了一块久治不愈的“牛皮癣”。

　　其四是隐瞒不报。有的学校发生学生伤亡事故，学校领导怕社会影响不好，怕追究自己的责任，便私下与受害学生家长达成赔偿协议。平时，有关部门在这方面又缺乏监管，不去深入调查了解，或者了解了事情也过去了，不愿再去旧事重提。甚至有的管理部门睁一只眼闭一只眼，抱着多一事不如少一事的心理，反正学校没报，我们不知道。

　　其五是投入不足。许多学校必要的活动场所没有建起，危房危墙得不到及时维修，防火、防盗、防暴等安全设施设备严重短缺，专职保安人员不配备，学校安全培训和防范活动开展不起来，造成了学校无备而防，学生无力而防，一旦发生事故只能听天由命。

　　也有一些地方和单位，从一个极端走向另一个极端。由于害怕学生出事，一些有益的教育活动如社会实践、参观、纪念、文体比赛等常年不开展，教育主管部门也不愿审批，致使学校闭门教学，死气沉沉。如此简单的“预防”，其实是一种不负责任的表现，它不仅无助于安全制度的落实，安全意识的深化，更严重影响了学生全面、健康的发展。

　　在许多家庭只有一个孩子的今天，孩子是家庭生活的中心。孩子欢乐，全家欢乐；孩子忧愁，全家忧愁。许许多多挂着各种“长”头衔的同志，首先是孩子的家长。我们确实需要从家长的角度，设身处地为每个家庭想一想，倘若不幸的事故降临到自己家庭，会是怎样？这样，抓中小学安全的自觉性主动性就会大大提高。