９月开学之初，闽侯大义中学把成绩较差的初一年级新生分到了两个新班。校方称分层教学能有针对性地给学生授课，但分到新班级的学生却有些抬不起头，因为他们觉得被贴上了“差班生”的标签。

    学生

    我不想去上学了

    “我不想去上学了。”这两天，林先生发现孩子特别沮丧，一盘问，孩子竟冒出这么一句话，把林先生给吓了一跳。

    原来最近开学，林先生孩子就读的闽侯大义中学对新生们进行了一次摸底考试，然后就根据考试成绩把成绩差的同学单独编成两个班。虽然学校给这两个班命名为１班和２班，但一走进学校，其他班级学生的话就像给两个班贴上了“差班”标签，他们说，１班、２班是慢班，３班、４班是中班，５、６……１１班是快班。

    在采访中，一些被分在“慢班”的同学称：“我们想去快班，我们也要上进。”

    家长

    这明显是歧视

    “这明显是歧视嘛！”提起分班的事，１、２班孩子的家长就气不打一处来。家长们向记者表示，大家交一样的钱，为什么要分快班慢班呢，这明明是享受不到同样受教育的权利嘛。

    一位姓陈的家长告诉记者，被分到差班后，孩子的学习劲头受到打击，本来孩子表示新学期要好好学习，现在孩子自信心很受打击，老感觉抬不起头来，甚至要求转学。

    学校

    是一种善意的做法

    闽侯大义中学张斌副校长接受采访时表示，学校将成绩差的学生分到两个班是学校一种善意的做法，针对学生的情况，校方可以适当放慢教学进度，进行有针对性的教学。

    同时，校方也表示把孩子分到提高班的时候没有和家长沟通过。

    部门

    不允许分快慢班

    记者从福州市教育局有关人士处了解到，按照教育部门的规定，义务教育阶段不允许分快班、慢班，也不允许分差班和好班。教育部门表示将向闽侯县教育局了解此事，并进行详细调查。