96％的孩子不知道“四书”、“五经”是什么。福建师范大学社会历史学院暑期社会实践队最近在闽东霞浦县长春小学进行一项问卷调查后发现，小学生对中国传统文化缺乏足够的认识。

　　据介绍，这次调查旨在了解小学生对于传统文化的看法以及传统文化对于这一代孩子的学习、生活和为人处事的影响。大学生志愿者共向三到五年级的小学生发放问卷500份，收回有效问卷496份。

　　调查结果显示，只有17％的孩子看过《三国演义》等中国古代四大文学名著，知道四大名著作者的仅占32％，而25％的学生表示一点都没看过。

　　当问到“四书”、“五经”时，只有4％的孩子答对。一半以上的学生没听过“负荆请罪”、“卧薪尝胆”、“凿壁偷光”的故事。虽然多数学生知道“孔融让梨”的故事，但11％的孩子表示遇到类似情况不会向孔融那样做。

　　在对待学习方面，89％的小学生认为身边的同学有弄虚作假，不懂装懂的现象；74％的学生把书中的知识和老师传授的知识视为真理，仅有21％的学生曾经质疑过老师所传授的知识。在意志品格方面，只有68％的孩子认为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等中华民族的宝贵精神财富在现代社会中仍有重要作用，还有32％的同学认为“只有一些作用”。问及对孟子“老吾老以及人之老”这一说法的理解时，24％的孩子认为“只尊敬自己的长辈”就够了。

　　传统文化的缺失，导致学生人文精神“缺氧”。接受调查的学生中有79％不知道“座右铭”为何物。