为培养学生动脑筋、爱科学的良好习惯，武汉市吴家山中学从成立科技教研组入手，专门开设科技课，定期邀请有关专家来校举办科技讲座，指导学生进行小发明创造。不到一年时间，该校获武汉市实用技术发明专利达75项之多，其中两项发明在今年武汉市青少年科技创新大赛中获奖。

　　发明催生学生学以致用，也给孩子创新营造一个良好的平台。高一学生张源利用所学的物理知识，不仅发明了扫地拖地机，去年冬天他还采用“改变法”将纤维手套嵌入热水袋内，使手全方位受热。武汉市专利专家高度评价这项发明 “简单实用、热能利用率提高一倍以上，并具有一定的按摩作用。”一些平时学习不太好的学生，也在动手能力极强的小创作中找到了自信，学习兴趣与积极性大大提高。高二女生毛晴发明的“袖珍手持鼠标”，因克服了冬天用鼠标手冷，长时间用鼠标手累的弊病，而被推荐参加湖北省青少年科技创新大赛。

　　把学校变成科技发明的热土已经变为现实。如今在课余时间里，许多学生围着科技老师转，老师从学生的创新思维中找到亮点，科技小发明已成为这所学校的又一道风景。