万年县江西水泥厂8岁的小女孩顾俊颖，5岁开始接受义务教育，6岁跳读三年级，之后更是频频跳级。

　　提到为什么让女儿提前接受教育并频频跳级，顾俊颖的父亲，曾为老师的顾天祥认为，女儿自小聪颖，有智力基础，6岁的时候已经在自己的辅导下学完了小学的全部课程，如果按部就班，会浪费时间；另一方面，一个人按7岁正常入学，不跳级，读完博士最少要到28岁，如果不顺利，要到30多岁。而年龄大了，爱情、婚姻、家庭、事业接踵而来，有没有时间、精力去深造还可能成为一个问题。

　　超前教育可取不可取，跳级该不该？万年县不少人士围绕这两个问题表达了不同意见。对于前者，顾天祥的想法代表了绝大多数家长的想法，而教育界人士发出了不同的声音。关于跳级，包括很多家长在内意见都不统一。不支持跳级的人认为，这么小的孩子，短时间内要学这么多东西,承受的是一种“智力虐待”，跳级同时必然会造成小孩在某一知识领域的“断层”，对小孩今后的发展是不利的。而支持跳级的人士认为，少年天才历来有之，现代教育也应“因材施教”，只要跳级后的成绩跟得上，应该是可取的，这样小孩可以早日成才为社会多做贡献。

　　针对“顾俊颖现象”的激烈争论,万年县教育局副局长汪志敏认为,超前教育和跳级其本质是一回事，是应试教育体制影响的结果，教育部门态度是很明确的:不宜提倡。小学教育除了传授基础知识外，更主要的是对儿童行为能力、认知能力等综合能力的养成教育，片面追求缩短就读年限，容易导致小孩沦为“学习工具”，不利于他们的发展。同时，儿童正处在身体发育期，与年龄不相适应的学习压力，对他们的身体发育是有较大负面影响的。他提醒广大家长注意这么一个事实：万年二中以前也有从小学跳级上来的学生，跳级前成绩拔尖，跳级后却大部分表现平平。他表示，以后将加大对学校的管理力度，严防提前入学、跳级等现象的发生。