国防大学首批师团职指挥干部研究生日前完成学业，即将奔赴各自的工作岗位。这表明，国防大学加快应用型指挥人才培养转型的工作取得了明显效果。

　　国防大学研究生院２００３年９月从全军招收了８５ 名攻读军事学硕士学位的师团职指挥干部。为实现人才培养与部队作战指挥的链接，满足建设信息化军队、打赢信息化战争的需求，研究生院积极探索指挥院校研究生培养的特点和规律，不断深化研究生教育改革，启动了研究生“系列教材工程”，新增、调整与军事斗争准备和军队建设有关的课程９０门，形成了新的课程体系，从而加快了应用型人才培养转型进程。在毕业前夕的综合演练中，学员们运用学到的联合作战指挥知识，在网上运筹帷幄，破解了多个信息化条件下一体化作战和训练的难题。

　　为了使学员的论文贴近部队建设实际，研究生院扩大案例教学比例，组织学员参观部队演习、跨军种见习和实习；旁听国内外知名军事教育专家讲座并与专家进行互动；开设周末学术讲座论坛，使学员们相互交流，取长补短；推行院校和部队相结合的“双导师制”；实施“研究生理论创新工程”，引导学员以问题牵引创新学习，多出原创性学术成果。通过采取这些措施，学员们的论文质量明显提高。两年来，他们共发表学术论文１２４０多篇，上报的咨询报告有的引起总部机关的重视。