巧用手中三把“拐杖”

　　武俊杰校长表示，每年高考冲刺复习期间，大多数学生还采用传统的冲刺复习授课形式，做卷子、做习题，搞题海战术，最终导致“花大量时间复习，成绩没有明显提高”的结局。其实，每个考生手中都有三把“拐杖”，用好这三把“拐杖”，冲刺复习事半功倍。

　　一是《2007高考大纲》。仔细领会字里行间的含义，会发现很多高考的信息，比如命题思想、出题方向以及考查的重点、考点。而那些未列入的知识点和考点，则不会出现在考试题中。研读大纲，能帮助考生少走很多弯路。二是近两年高考题。研究高考题，可以帮助考生找准高考的演变轨迹和发展趋向，以增强训练的针对性和时效性。近年来试题的难度虽然降低了，题量减少了，但更加注重以最基础的知识和技能为依托来考查学生的能力和素质。另外，高考试题中容易题、中档题和难题的大致比例为3∶5∶2，因此，不提倡花许多时间去做偏题、难题。三是高考前的几次模拟考试。开展有效仿真训练，能够了解高考试卷形式，试题结构，查漏补缺，夯实基础。因此，对待两次模拟考试，要在战术上重视，战略上藐视。

　　“两个技巧”熟稔于心

　　高考有没有技巧？答案是肯定的。武校长提醒考生，掌握好解题技巧和得分技巧，对考试非常重要。因此，考生不但要做题，更要“悟题”。要有意识地悟出试卷的命题规律、命题方向、考试特点及各大题型的考点(知识点和重点)，从而归纳解题思路和技巧，提升解题能力。

　　另外，还要研究各科评分标准，掌握应试技巧和得分技巧。考生要学会从评分标准中看出门道，了解解题时哪些关键步骤是给分的，提高自己的得分能力。否则，考试时洋洋洒洒写了一大篇，却没有得分点，得不偿失。

　　注意考纲增补内容

　　武校长特别提醒，考生应注意《考试大纲》增补内容的学习。另外，要学会调整好三个关系，即教材与教辅的关系；基础题与难题的关系；创新题型与传统题型的关系。不要迷信所谓市场上的高考复习“捷径”、“宝典”、“押题”。

　　在冲刺复习阶段，考生还应以学校复习为主，在巩固课内知识的基础上，有选择地参加课外辅导或选用课辅材料，在经验丰富的老师指导下进行“拔高”，从而提升高考考试能力，达到短时间内快速提高考生高考成绩的目的。为配合考生2007高考冲刺，光华鼎力推出了《高考名师能力方法点拨》冲刺光盘，并特别开设2007高考名师冲刺班、点精班、串讲班和临考特训班，相信对考生掌握冲刺复习的方法、提升应对高考的能力会有很大帮助。(记者 徐虹)