专家提醒，高三备考复习中，考生还应超越具体的学科知识，加强非智力因素的培养，同时丰富人文素养，提升思想境界。
   培养良好的心理素质
   高考是激烈的智与勇的竞争，考生具有扎实的基本功、娴熟的应试技巧和良好的心理素质，才能取得成功，因此要加强非智力因素的培养。
   以高考理综为例，整卷试题难度呈现混合螺旋式分布，而非简单的由易到难排列。因此，综合考试中要求考生能始终以良好的心态，面对难易程度随时变化的试题，在答卷过程中做到思维清晰、敏捷，及时转换、应变，并能分别按学科的特点和要求进行思考，规范答题。当然，这一心理素质的培养，需要通过高三阶段做一定量的模拟试题来训练养成。
   丰富人文素养
   近几年，文科综合能力测试十分注重对学生人文知识的考查。试题材料大量引用我国的古文、古诗词，选用了古今中外的名画、壁画以及园林建筑等，构成问题情境；一些试题还直接探讨了艺术创作的风格、规律等。这些特点要求学生努力扩大知识面，丰富自己的人文知识。
   另一方面，试题更强调树立人文精神。高考试题虽然不一定直接考查情感、态度和价值观，但由于试题所关注的都是关乎国家、民族乃至全人类生存和发展的重大问题，如果考生思想境界较低，人文精神缺失，必然对这些问题缺乏足够的关注和思考，答题时也必然缺乏应有的深度。因此，考生还应超越具体的学科知识，不断丰富自己的人文素养，提升自己的思想境界。