专家认为，学校教育中侧重“阅读能力”以及电脑普及等因素，导致日本学生汉字书写能力在最近几年迅速下降。

　　得分偏低令人吃惊

　　问题1、在水中快zhi（）息了。

　　在接受测试的初一学生中，只有0.4％给出正确答案“窒”。

　　问题2、推jian（）为会长。

　　在接受测试的初三学生中，没有一人给出正确答案“荐”。

　　日本《产经新闻》去年12月29号报道说，东京都多摩市“教育研究开发中心”最近针对东京公立中学的2000多名初中学生搞了一个汉字书写能力测试。测试范围出自国语教科书中出现的939个汉字。

　　测试结果令出题者大为吃惊：满分100分中，平均得分只有27.8分，而其中10分~20分的得分区间人数最多，占22.2％；30分以下学生占全体考生的61.2％。

　　阅读优先书写落后

　　组织测试的“教育研究开发中心”认为，这说明目前学生的汉字书写能力下降到“非常严峻的状况”。

　　由于日语中存在大量汉字，尤其在书面语，包括报纸、杂志、小说中，汉字占到60％以上，因此日本国语教育中的一个重点便是汉字读写能力。根据1989年日本教育部门颁布的“学习指导要领”，学生要在各学期的汉字教育中，循序渐进，同时学会常用汉字的阅读与书写能力。但在1998颁布的新“指导要领”中，对于同一个汉字，第一学期学会“读”，下一个学期才要求会“写”。

　　测试机构因此认为，由于新的教育大纲中，强调“阅读”能力优先于“书写”能力，导致许多学生在测试中会念不会写。

　　调查者还给出其他一些社会因素，比如电脑的普及，导致包括成年人在内，亲笔书写汉字的机会越来越少。

　　在同一个测试中，有76.5％的人认为，“现在中学生乱用词汇”，更有八成学生觉得“不知道怎么学好国语”。但在得分较高的学生中，普遍平时爱好阅读，他们的回答包括：“从小父母就念书给我听”，“父母在家里经常看书”，“老师、家长推荐书看”。

　　日本社会重视汉字

　　日本社会对汉字读写能力还是颇为重视。他们认为，汉字水平高下相当程度上代表了一个人的文化素养。在日本形形色色的资格考试中，“汉字能力测试”是很受关注的一项。专门有一家社团法人负责全国考试，考试分10个级别，其中1级水平最高，从4岁幼童至94岁老人均可参加测试。据报道，每年约有200多万日本人参加考试。

　　在1级试卷中，有些成语耳熟能详，有些成语非常生僻，恐怕连汉字的故乡中国读者都未必熟悉。如在近几年的1级试卷中，既有“弱肉强食”、“四面楚歌”那样的常见成语，也有“暴虎冯河”、“韦编三绝”那样的不常见成语，更有一些成语着实生僻，几乎不见纸面，如“乌焉鲁鱼”、“袒裼裸裎”等。

　　来源：广州日报