记者 万建辉

    与农民工岗位接近的起点工资，让望子成龙的家长们深感失望。现在，社会各界已开始反思高等教育发展与高校毕业生就业的关联性问题，但面对当前的社会现实，学生和家长有一点必须认清：走更切实际的职业道路。

     有多少人可以做白领，学生和家长要三思

    中南民族大学工商学院新闻系2007届毕业生小常，4年前在独立学院与高职间艰难抉择。“考虑到社会对文凭要求越来越高，将来不论考研、考公务员还是考媒体，都要本科文凭，最后还是决定到独立学院读本科。”小常说，其实在江西农村的父母，根本拿不出每年过万元的学费，但他们支持自己的想法。

    至今没落实工作的小常说，去年以来，公务员、媒体他都考过，经常是几百人竞争一个岗位，没戏；考研，家里已负担不起。

    人人都向往美好的前程，每个家长都望子成龙，自己节衣缩食送孩子读大学更是人之常情。不过，市大中专毕业生办公室主任王星提醒，学生和家长设定追求目标时，一定要考虑现实可行性。

    今年3月初，市人事局公布的2006年大学生就业指数表明，大学生在武汉市机关及其他事业单位的就业比例，已由1999年的32.9%%降至去年的10.7%%。

    王星说，随着高等教育规模不断扩大，大学生不可能再像上世纪80年代那样，以国家干部身份出校门，进机关、事业单位或国企，家长和学生必须清楚这一点。

    放弃三本读高职，不失为务实的选择

    市民建提供的一项调查结果显示，只有1.8％的高中学生打算报考职业技术类院校,34.5％的初中学生打算升入职业高中或中专、技工学校学习，以获得有操作技能的工作。

    武汉大学社会发展研究所所长罗教讲教授认为，就我国现在的发展阶段而言，社会更需要财富的直接创造者，需要更多生产型、技术型人才。学生和家长所选的教育路径，应该朝有利于未来职业发展的方向展开。

    去年，7名过了三本批次线的考生，最后分别选读了武汉职业技术学院的机械、数控、机电、酒店与旅游管理专业。该校招毕办主任汪胜说，部分家长观念已趋务实，放弃三本读高职，考虑的是就业前景和成本投入问题。

    省教育厅高教处处长张建军说，要避免投入产出失衡，低收入家庭尤其是农村低收入家庭，选择高校与专业时，一定要慎重。家长要在尊重孩子意愿前提下，充分收集信息，分析就业市场，考虑社会所需和家庭经济能力，再作决定。

    张建军建议，除重点院校外，其他高校，特别是职业院校都有社会需求旺盛的应用型、技术型专业，家长和学生不要选错路径。

    职业规划：不可或缺的意识

    江岸区的肖女士23日致电本报，“当年大家都说学外语好找工作，可儿子毕业两年了，当过推销员，做过售楼员，到现在也没有稳定的工作，每月收入只有600到800元，还要我倒贴。”

    肖女士回忆，当年高考过了四批线，没有考虑职业院校，独立学院又上不起，就在一所重点大学读成教英语本科，4年花费5万多元。

    中南财经政法大学公共管理学院教授赵曼表示，现在许多学生和家长在选择职业道路时，缺少前瞻性，没有规划意识，对社会需求和就业市场知之甚少，经常盲目地跟风，这就难免会出问题。

    “你在学习中是否接触到有利于将来从事某种职业的相关内容？”面对这个问题，我市有57.5％的高中生的答案是：否。

    对此，市民建调研室欧阳建军认为，在就业竞争日趋激励的社会，学生在成长过程中要有职业规划意识，应该考量自己的生理心理特点、职业兴趣、理想愿望、社会需求，目标明晰地为学习、事业、职业、前途而认真规划。

    他建议，中学阶段应专设课程，系统地向学生介绍各种职业和工种的历史发展和未来趋势，经济价值和社会价值，所需的专业知识和基础知识，以及它与人们的年龄、性别、能力、兴趣、个性等之间的关系，帮助学生分析他们可能的职业选择范围，以及获得期望职业的途径。