近日，由集美大学马克思主义学院蔡聪裕副教授、杨柳夏博士等教师组成的实践教学团队，带领来自通信类、思想政治教育等不同专业背景的本科生、研究生代表走进厦门市信息中心，开展“当‘12345’遇上城市‘大脑’”主题实践课程教学。厦门市信息中心数字经济部副主任张晶晶作现场讲解，集美大学马克思主义学院程风老师承担现场教学。 www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com

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循迹数字厦门，在历史现场读懂“一张蓝图”

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在厦门市信息中心展厅，张晶晶结合历史长廊、档案展陈和影像资料，向师生介绍厦门信息化建设的发展脉络。从20世纪80年代厦门经济信息中心的早期探索，到“数字福建”建设，再到“数字中国”战略的深入推进，一件件实物、一幅幅图片和一份份文献，将宏观理论转化为可感可知的历史现场。师生们沿着时间轴驻足观摩，进一步认识到，以信息化助推治理现代化的探索在厦门持续展开、不断深化。 本文来自www.chinaedunet.com

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厦门市信息中心数字经济部副主任张晶晶介绍厦门信息化建设的发展脉络 www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com

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走近城市“大脑”，在“一屏统览”中观察治理实践

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来到市级城市事件协同管理平台大屏前，师生通过可视化界面了解12345政务服务便民热线诉求从受理、派单到办理、反馈的闭环流程，感受数据汇聚、部门协同和技术赋能如何服务城市运行。荣誉墙及相关成果展示，则从另一个侧面呈现了厦门推进数字政府建设、提升城市治理效能的实践积累。 内容来自www.chinaedunet.com

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学生参观城市“大脑”平台

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立足人民立场，在问题链中深化理论认识 中国教育网

现场教学中，程风以“靠什么治、为谁而治、从何而来”为问题链，把教材理论与展厅场景紧密结合。他从12345热线承载的一件件群众诉求切入，引导学生思考“为什么说人民的事无小事”，并结合平台运行机制讲解系统治理、依法治理、综合治理、源头治理的内在要求。通过观察工单信息、分析治理环节和讨论具体问题，学生进一步理解了社会治理必须坚持以人民为中心，也更加直观地认识到共建共治共享需要党的领导、政府负责、社会协同、公众参与和技术支撑同向发力。

程风老师在市级城市事件协同管理平台大屏前开展现场教学

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推动知行融合，让思政课堂连接发展实践

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来自不同专业和培养层次的学生代表，在参观、观察、提问和讨论中形成跨学科交流。通信类专业学生从信息系统与平台运行角度观察城市治理，思想政治教育研究方向学生则结合党的创新理论思考制度优势向治理效能转化的实践路径。多学科视角在同一现场相互启发，使“数字中国从何而来”“城市治理为了谁、依靠谁”“技术如何更好服务人民”等问题得到更具体、更深入的理解。

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学生现场交流讨论

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此次实践教学以厦门市信息中心的真实场景为课堂，尝试把历史档案、城市运行平台和群众诉求案例转化为鲜活教学资源，从而实现理论讲授与现场体验、思政教育与专业观察的有机衔接。下一步，集美大学马克思主义学院教学团队将继续深化思政课实践点位教学资源建设，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，引导学生在观察中国式现代化地方实践中深化理论认识、坚定理想信念。

（蔡聪裕（文）、伍蔚葳（图）） www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com