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龙山五小:开展现场教案设计 为教师专业成长加速
来源:湖南教育网     2009-4-11 14:06:00
 
    为了进一步加强教师的业务水平,适应新课程的推进,促进教师业务水平的提高,开展有序有效的校本培训,龙山五小于3月29日上午开展了教师现场限时教案设计比赛。

    此次比赛,以现场命题、现场设计的形式进行,语文、数学、综合组全员参予,从任教年级教材中随意挑选一课,要求教师现场按要求设计出完整的、体现新课程理念的教案。据教研主任叶明干说,举办这样的比赛,可以了解教师在自己有限的教学时间中所积累的教学经验,了解教师在平时的教学活动中对教材的钻研程度,也能反映教师对教材重难点的把握能力和对课堂教学的驾驭能力,从而激励教师在平时的教学中,多钻研多学习,不断提高自身的素质与教学能力。

    校长尚顺忠表示,开展现场限时教案设计比赛,是落实教师快速成长行动的有力举措,是学校对教师的教学工作的检查,也是为了推进教师的进步与成长。不仅能加快教师的角色转换与能力的提升,同时也为学校浓郁的教研氛围加上了浓墨重彩的一笔。在本次比赛活动后,老师的思想在交流中碰撞,激情在交流中慢慢点燃,相互学习、共同探讨的气氛是那么友好而真挚,“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换之后还是一个苹果;你有一个思想,我有一个思想,彼此交换之后就有两个思想。”

    3月31日,县教育科学研究所的专家举行了专题点评,宣布了此次比赛结果:语文组的戴凌、彭菲,数学组的李翠英,综合组的蔡三军等14人荣获一等奖。

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