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眉山科学技术学校：精细化管理提升质量
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来源： 2016-5-5 21:40:00 |
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眉山科学技术学校是一所以工科为主，文、理、经、管兼融，中、高职并举的综合性中等职业学校。开设了专业有汽车运用与维修、学前教育、铁道运输管理、数控技术应用、物流服务与管理。建校20年来，全校师生员工兢兢业业、甘于奉献、勇于创新，推行“学忠信、信忠信、做忠信，走精细化管理之路”，推行5S管理方法。
加强教育教学常规管理
在管理中，该校加强教育教学常规管理，落实好教学“六认真”（即：认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改作业、认真实验实习、认真考试考核）。教学处每天坚持进行常规巡查，发现问题及时与专业部和相关教师反馈。教师坚守“五心”（即：爱心、关心、耐心、责任心、奉献心。）、“五个一” （即：每期奉献一堂优质课、探索一种教学法、指导一项二课堂、培养一批尖子生、转变一个差等生。）全面加强教学质量的监控，致力于提高教学质量。
强化师德师风建设
学校以教师德能双提升为目的，强化师德师风建设，实施年度培训计划，提高双师型教师比例，全面加强师资队伍建设，组织教师各类骨干教师培训等各类短期培训和交流活动。完善了教师参加行业企业实践的相关管理及考核方法。学校依据党和国家法律法规，引进现代企业管理机制，优化师资力量，以促进学校整体教学水平的提升。
全方位提升学生素质
为全面提升学生整体素质，学校采取三重一宽的教学方略和三化一式的管理模式。所谓的三重一宽的教学方略即是指学校推行“重基础、重实践、重技能、宽口径”的教学方略；瞄准现代水平，紧贴地方经济，架设成才立交桥；针对学生个性特点，传授就业一技之长，使毕业生”精一通多”全面发展。
三化一式的管理模式——学校实行“军事化、企业化、法制化、封闭式”的管理模式。培养学生的服从意识，养成学生的效率观念和竞争意识，树立学生的法制意识，培养学生严明的纪委意识。使学生“会做人、会吃苦、会技术”。
眉科校将根据学校质量提升方案，加强和规范教学常规管理和督查，促进教育教学质量全面提升，努力满足社会和市场多元需求，服务经济建设和社会发展。建校以来，学校招生与就业两旺，升学与就业“双轮”发展，毕业生就业率98％以上，报考对口高职上线率100％，素以“学生学有所长，工作安置满意，升学有望”受到学生、家长、社会的赞誉和全国大型知名企业的大力欢迎。
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