据学生反映，老师说必须先捐款100元给学校的“爱心社”才能拿回手机。“既然是捐款就应该是自愿的，这样的方式该是变相罚款吧？”学生的质疑不无道理。为了不影响学习，学校规定学生禁止使用手机的做法是可取的，的确有学生使用手机聊天、上课偷发信息，甚至带来不良的攀比之风。但是，如果在没收后只能以这样的“爱心捐款”才能拿回手机，那就不够理性了，实在有损教育者的形象。

　　学校是教书育人的地方，除了教给学生科学文化知识外，还要努力塑造好学生的人生观与价值观。学生违反了相关规定，学校应本着人文关怀对学生进行正确的引导，使学生明辨是非。怎么能用“变相罚款”来处理呢？

　　其次，“学高为师，身正为范”。老师本身的言行体现特殊的修养和为人师表，要求学生做到的老师应该先做到。老师是学生认识世界、观察社会、体悟人生的第一人，老师制定出这样的“爱心捐款”规定，会给学生留下怎样的感觉？

　　此外，国家的相关法律明文规定，各级中小学严禁对学生进行罚款或变相罚款。学生不交所谓的“爱心捐款”就拿不回手机，这实质上就是强迫性的变相罚款，已经侵犯了学生们依法所享有的权利，也是对学生人格的一种毁损。学校和老师有教育和管理学生的权利，但并没有超越于法律之上的特权，在“以人为本”、对个人权利日益尊重的今天，学校要真正想为学生好的话，还是好好地教育引导他们为是，而不应以捐款变罚款了事。

　　刘震