“PISA”，即学生能力国际评价，由国际经济合作与发展组织（简称OECD）发起并组织实施。主要从阅读、数学和科学三方面，测量15岁左右的年轻人（义务教育即将结束时）为走向社会而准备的知识和能力情况。

    包括美、英、法、俄、日、韩等超过60个国家和地区参与了这一评价。由于参与者GDP总量约占全世界的90%，其被视为目前世界上最有影响力的学生学习成效评价项目之一。

    据介绍，教育部考试中心已确定了北京、天津、江苏、浙江等11个省市区为PISA的试点地区，并从中抽取了600多所学校、约2万名学生进行试测。

    据浙江省教育考试院介绍，最近的PISA2009测试中，在阅读、数学和科学领域，浙江学生的成绩均处于教育部11个试点省市区的第一位，并在所有参与国家和地区中分居第六、第二和第二位。

    相关负责人介绍说，浙江随机抽取的1800多名学生中，超过80%来自乡镇学校。从结果看，城市地区学生三方面的成绩均明显高于县镇和农村地区学生，且县镇学生均好于农村学生。同时，在学生阅读兴趣、学校促进学生自主化决策、教师帮助学生学习、师生关系和课堂氛围等方面需要进一步的努力。

    据了解，此前，中国的香港、澳门、台北与上海也均以单独身份直接参加PISA。在最近PISA2009测试中，上海学生在阅读、数学和科学素养三方面夺得全球第一。

    曾参与PISA测试的浙江中学生朱颖说，PISA题目难度虽然不大，但都很灵活，考试氛围轻松，如果能在以后的中考和高考中出现类似的考试方式以及题型，同学们一定会减少对考试的恐惧感，将生活中最真实的感受写进试卷中，对已学过的知识进行更好的应用与实践。

    宁波三中校长张曦说，PISA测试所蕴含的意义是，在这个迅速变化的时代，学生不可能在学校里学到将来所需的每一种知识和技能，必须在具备阅读、数学、科学等方面基础的前提下，努力培养自己的学习能力。学会如何学习，将比学会知识更为重要。（完）