《寻找失落的钥匙--中国个性化教育全景报告》一经问世备受关注

    　　“一本书改变了无数家庭的教育观念。”

    这本出版后不久就受到广大中小学生家长追捧的新书--《寻找失落的钥匙--中国个性化教育全景报告》(萧斌臣著，新华出版社出版)是一部教育题材的长篇报告文学，生动再现了个性化教育这种全新的教育模式在新世纪的土壤里从播种、萌芽、抽枝吐叶到开花结果的全过程。

    个性化教育是一种既不同于普通学校“大班教学”，也不同于传统意义上的“家教”的全新的教育模式。这个模式的核心理念是三个“1对1”：为每个学生设计一套学习方案;为每个学生配置专属的教师和实施“1对1”的面授教学，一个教育团队为一个学生提供跟踪服务。

    作为这种新模式的积极倡导者的“学大教育”已先后在全国40个城市设立了近200个个性化学习中心(校区)，为数十万中小学生提供了优质的个性化教育服务。他们中既有被传统大班教育忽视的所谓“差生”，也不乏许多成绩优异，进入了学习“高原区”，希望更上一层楼的“尖子”学生。

　　《寻找失落的钥匙》作者萧斌臣讲述图书创作的背景、初衷及深远意义

    《寻找失落的钥匙》直面中国家庭教育中存在的种种误区，用大量真实生动的案例引发人们思考一个个发人深思的话题--为什么几乎所有的“问题学生”背后都有一个“问题家长”?为什么在爱的名义下会有大量家庭教育悲剧频频发生?，要改变家庭教育现状必须先从家长教育抓起，并旗帜鲜明地提出了“让中国家长持证上岗”的教育主张。

    这本书问世不久，即在广大家长中形成了巨大反响。引发了人们对家庭教育现状的反思和对个性化教育的关注。人们终于认识到：时代在发生变化，家庭教育的观念也要与时俱进，要教育孩子，必须先认识和了解自己的孩子，尊重孩子的个性，为孩子提供最适合其个性特征的教育，才是对孩子最大的爱和负责任。