郭晖很争气，“父母为我治病和学习花了很多钱，治病不是我说了算，可学习是我自己努力就能把握得了的，只要我认真对待，父母的心血就不会白费。”就这样，郭晖一如既往地在学海中徜徉。1997年10月，郭晖拿到了自考的本科学位，并完全靠自学通过了第二外语———日语的全国统考。1998年7月研究生班的课程也学完了。就在她准备申请硕士学位时，“高教委”对一些学科申请学位的规定做出了调整。按规定，郭晖不得不在三年后的两次机会中重新考一次第二外语并通过，才能获得申请硕士学位的资格。

　　要强的郭晖心有不甘，决定再考，并且选择了学习一门新的外语———法语。2001年，由于试卷搞错了，14分的成绩扑灭了郭晖的信心。是父母的鼓励给了郭晖再战的勇气。2002年6月，郭晖终于以71分的合格成绩通过考试。这个分数，郭晖刻骨铭心，她为了硕士学位所付出的努力，终于没有前功尽弃。

　　■来到燕园：改变自己可以改变的

　　取得硕士学位前，父亲又去学校为郭晖谋一个教职，学校拒绝了，理由有二：郭晖接受的不是正规教育；她有残疾，不能上讲台。郭晖知道后，心里很难过。自己的价值究竟在哪里呢？花了这么大代价读硕士为了什么？

　　郭晖的硕士论文是《诗歌翻译的韵律问题》。在北大的博士招生网页上，她看到有她感兴趣的英语诗歌的研究方向，于是，她鼓起勇气给北大的沈弘教授发了一封信，真实地说明了自己的身体情况和学习经历。一个星期后，她得到了沈老师的回信。信里的话让她既惊喜又温暖：“欢迎你报考我的博士生，我们会根据成绩择优录取。望积极准备。”沈老师还给她留了E-mail地址，以便联系，只字未提郭晖最担心的身体问题。

　　2002年12月，郭晖终于找齐了学习材料，备考博士。三个月后，在父母的陪同下，她来到北京参加考试。考场在四楼，当时就有热心的同学和老师来帮忙抬轮椅，郭晖心里很感激。郭晖说，残疾已经是相当不幸的事情了，如果遭到冷遇和歧视更是雪上加霜。而在北大，她感受到了细致关怀的温暖。在后来考博成功入校后的第二天，宿舍和水房的门前就专门为她磨了个斜坡，以便轮椅上下，每次去食堂打饭，也会有师傅主动招呼、热心帮忙。

　　家乡没有忘记郭晖。为支持郭晖完成学业和鼓励更多残疾人向她学习，邯郸市残联及邯山区残联在火车站为其举行了隆重的送行仪式，并向她赠送了3000元现金与一部轮椅。

　　郭晖说，她对一位外国老师曾经说过的话记忆颇深，他说，“我们这些健康人都是暂时的健康，谁也不知道会发生什么。”的确，因为别人的过错而落下残疾的郭晖曾经也是一个健康的孩子，但她并没有因此而怨恨什么，“怨天尤人解决不了任何问题”，郭晖说，“只有承认现实、面对现实，想办法让自己在现有的状况上更好一些。身体是改变不了的，但要改变能改变的状况。”

　　■郭晖如是说：残疾是一种动力

　　现在，郭晖已经适应了大学生活，不用父母在身边也可以自己照顾自己。她每天的作息都很规律，早上去图书馆，晚上闭馆才回宿舍，再学习一会儿，凌晨一点左右休息。目前，她正在全力以赴撰写博士的毕业论文，总想做得更好一些。

　　谈到她的专业，郭晖笑着说，“读文学作品对于很多人来说是一种消遣，但是做研究又是另外一回事了。”她的博士论文题目是关于英国十七世纪的一位诗人———琼生，这位诗人很博学，通读了古希腊古罗马的经典著作，要研究他的作品，需要能够看懂影响过他的书籍。所以郭晖在学会英语、日语、法语和拉丁语之后，正在学习一门新的外语：古希腊语。 

    闪光的荣誉:郭晖荣获“邯郸青年五四奖章”

    榜样的力量:张海迪为郭晖送上生日祝福