长治二中学生乒乓球训练基地

五、创新教研模式，广泛开展校际交流，提高学校社会知名度。

1. 定制度，促教研。

长治二中每年制定教育科研计划，出台了《教师论文论著科研成果奖励制度》，建立了教学研究的导向机制、激励机制和保障机制。以教研组为单位，组织专题研究，几年来在市级以上报刊或教育科研机构发表论文、交流论文1000余篇，有力地推动了长治二中的教育教学改革。

2. 压担子，促教研。

近几年，长治二中分别承担了国家教育部批准立项的“中学整体优化改革试验研究课题”和“诱思探究教学研究”课题;山西省教育科学规划课题《高中课堂教学模式与评价的研究》和《中学德育与学校、家庭和社会一体化的研究》，使长治二中教育科研蔚然成风，许多教师著书立说。

3. 横向交流，促教研。

长治二中从上世纪80年代就开始重视学校之间的经验交流，分别与邯郸一中，聊城一中，安阳一中，建立了晋冀鲁豫四校联谊会，近几年已发展成为与六个省份的知名中学建立了友好关系，每年都要举办“六省名校”联谊会。同时，还与本市的多个中学建立教学横向交流关系，为提高本校教师素质，相互学习交流提供了更多机会。

4. 国际交流，促教研。

2004年长治二中与日本龙泽学馆盛冈高等学校，签定了国际姐妹友好学校协议，每年，日本友好学校都要派师生访问团来长治二中进行教育教学经验交流。2006年长治二中与加拿大哥伦比亚大学签定了友好学校协议，开创了长治二中与高等学校交流的篇章，促进了培养基础人才的模式与方向。2014年长治二中与日本盛冈中央高等学校继续进行了教育教学交流。

长治二中学生社会实践活动教育基地

长治二中作为千年府学、百年名校，将深深扎根于这片古香古色的、透着灵气和红色革命气息的上党大地上，长治二中的全体师生有信心、有决心，在社会各界的大力支持下，团结一致、努力拼搏、勤奋工作，培养更多的对国家、对民族、对社会的有用之才，继续谱写更加辉煌的未来!