学生毕业离开学校却不能按时拿到毕业证书，面临就业、想要参军，却只能捧着学校出具的“白条毕业证明”到处解释，确实令人不可思议。然而，此等匪夷所思之事却真实地发生在我们的身边，着实让人汗颜。据《中国青年报》7月19日报道，湖北襄樊职业技术学院就有多达60余人在毕业离校之后只拿到了学院的“白条毕业证”，载明这些学生将在2011年才能领取毕业证书，在全国引发热议。

尽管校方解释说“这是为学生做好事”，但千种理由、万般解释却无法解开学生的心结、化解家长的怨恨。查阅网络资料，襄樊职院的做法并非个案。事实表明，我们的教育已经出了问题，“白条毕业证”注定会成为今年最流行的词语之一。

“白条毕业证”集中暴露了当今职教办学的乱象。当扩招成为热点，当联合办学成为时尚，当自主招生成为“绿卡”，当多元评价被贴上了“改革”的标签，各种办学乱象也便在所难免。而这些“双刃剑”在搞活教育、做大职教的同时，也为教育添了乱，以至民众对教育的抱怨和声讨越来越烈，老百姓对教育的期望值越来越低。

“白条毕业证”折射出行政主管部门对教育监管的乏力。当各种校名越来越“边缘化”，当各种办学模式越来越模棱两可，当入学条件越来越有“弹性”，当教学方法越来越“灵活多样”，教育主管部门对教育的监管也便逐渐形同虚设，而缺乏严格监管的教育也便不可能再循规蹈矩。

“白条毕业证”凸显了学校对学生合法权利的漠视。在西方国家，学生历来被看做服务对象而成为学校的一员，而我国的学生却越来越从教育主体变成了赚钱的对象。当教育成为形式，当生源成为商品，当学校成为占据国有资源的“卖方市场”，学生的各种合法权利也便被忽视，甚至被侵蚀，弱势的求学也便无异于看学校脸色的乞讨。

诚然，流行不是坏事。我们不希望“白条毕业证”成为时尚，因为它不正常；我们也不希望“白条毕业证”冠冕堂皇，因为它不被社会所容纳。同时，我们却迫切希望“白条毕业证”成为今年的流行词，因为只有流行，才能引起社会的广泛关注，才会得到及时的纠正。

面对“流行”，我们需要全面反思，反思“流行”，我们需要统一认识，而整治乱象，我们则需要集思广益。众所周知，冰冻三尺非一日之寒，“白条毕业证”由个案变成普遍现象，我们不能容忍任何借口，不能轻信“解释”，而应认请危害，深挖根源，全力整治。

当学生的合法权利受到侵害，个体的力量往往是微弱的，我们应该发动当事学生和家长，一起站出来协同维权；政府及教育主管部门则应履行职责，为学生的申诉搭建平台，并认真对待每一起学生投诉，以铁的纪律和严肃的查办，让违规办学无处藏身，让“白条毕业证”销声匿迹，还中国教育一片朗朗的天空！