可是，15年来，她活得并不轻松，这个假身份成了她的梦魇。虽然她有那么漂亮的真成绩，真本事，都难掩她内心的尴尬不安，丈夫、同事、组织都不知道她是假古月荣，父母直到死亡她都不敢接来住在一起，办丧都是单独一个人悄然而去，父母的丧葬费她也不敢去领，就怕穿帮，一个成功的人内心如此困窘，有谁知道她的心事。

　　她感谢这次人口普查查出了她的真实身份，虽然这会给她带来新的困扰，但她终于可以活回赵小玲了。她将直面现实。

　　我不能谴责赵小玲，据我所知，从上世纪80年代起，象这样的高考生有很多，各地都有，不只是一个赵小玲，如果要大起底，恐怕有成千上万个赵小玲。那个时期，我国各省市，甚至邻近的县，高考录取分数都不一样，有些地方高很多竞争压力大，有些地方低很多移过去就能考上，于是就有很多考生想出了“移民异地”参加高考的招术，以增加“范进中举”的可能性。他们被称为“高考移民”。

　　教育制度设计的不公平，不只是催生了“高考移民”，还催生了“变更民族”的高考生，还有许多“变相加分”的高考生，以及其它走捷径的方式。他们的目的就是要增加考得上的保险系数。其中也不乏弄巧成拙，后悔不已的人，实际考分远远超出录取线的赵小玲是一个，去年汉族改少数民族的重庆文科状元何川洋也是一个。

　　如果要大起底，不知要扯出多少这样的“历史人物”出来。

　　这是一段梦魇的历史，对我们追求教育公平的人来说是梦魇，对考上大学的他们来说也是梦魇，他们在享受幸福的同时，内心也时常对自己的“假”忐忑不安。

　　造成这样的梦魇，不完全是考生的错，社会要负主要责任。考虑到那时制度尚不健全，高考管理相对混乱的历史情况，考虑到当时考生上大学的不容易，和他们渴望求学以改变命运的努力，我觉得应该“清算”那些梦魇了，我建议特赦他们，让他们做回自己，重新做人。

　　对于十多年前的考生，只要他们“移民异地”、“变更民族”等参加高考，没有伤害到有名有姓的实体人，没有给别人造成终身的损害，可以放一码，不再追究当事人的责任。历史既然充满缺憾，历史就需要肚量，让他们活回真我，去假归真吧。