2008年12月28日，北京大学中国战略研究中心题为“金融危机、扩大内需与中国经济”的年会在国际关系学院的秋林报告厅举行。会上，北京大学校长周其凤将金融危机对教育的影响概括为“三少一大”，并提出了应对措施。

　　周其凤说：“金融危机对教育的直接的负面影响，可以概括为三少一大。”

　　一少是教育经费减少。政府税收少了，用于教育的拨款就会相应减少；二少就是由于西方国家经济不景气，西方学校用于教育交流的经费也可能会减少，因此对学校来说，可能那些主要靠西方学校或基金资助的学术交流和访问的机会也会减少；三少就是学生毕业就业会减少。一大就是学生的心理压力会加大。国家增长率下降，政府税收下降，社会失业增加，职工收入下降，而社会危机、群体事件、不稳定因素会增加，都会对学生造成较大的心理压力和负面影响。

　　但在意识到金融危机对教育界主要带来的是挑战和考验的同时，周其凤说：“我们也应当看到机会。”并提出了四条应对措施：

　　一是在学习西方时，应当加强对学生的理性教育，应当学习但不迷信美国；二是要节流开源；

　　三是调整学科建设方向，使学校的人才培养类型、结构、素质等，更贴近实践的需要，扩大学生的就业能力；四是要想办法利用金融危机吸收一些有实践经验的人才到教学队伍中来，包括利用那些回校充电的有实践经验的青年人才，为他们创造一些有利的条件。