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义务教育：谋求城乡均衡发展
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来源：诸暨网 2009-11-23 9:09:00 |
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在家门口就能享受到优质的义务教育，最大限度地实现教育公平，是近年来市教育局孜孜以求的目标。
日前，记者先后来到应店街镇云溪完小、五洩镇中心学校、草塔镇南屏完小、大唐镇柱山完小、山下湖镇小、店口一小、赵家镇中心学校等，一路行、一路看、一路听，直击义务教育均衡发展给农村学校带来的明显变化。
现场直击一：
城乡教育设施几无差别
车行至五洩风景区北屏冠峰山下，一座气势恢弘、格调鲜明的现代化学校——五洩镇中心学校呈现眼前，这所总投资2700万元的学校于去年10月建成，是我市第一所按九年一贯制学校规划新建的学校。校园设施齐全，硬件一流，拥有标准实验、电脑室、语音室、风雨操场等。前些年，当地部分家庭经济条件好的学生择校进城读书，现在却鲜有这种现象。在校门口，一位姓杨的家长告诉记者：“在家门口就有好学校，何必拼命往城里挤呢？”
这只是我市城乡教育发展的一个缩影。放眼我市，如今，只有地域上的城乡差别，却没有城乡学校硬件上的差别。
发展背景：
在城乡教育均衡发展中，我市全力推进农村学校基础设施建设，通过采取学校布局调整与薄弱学校改造并行、标准化学校建设与加强完小建设工程并举、信息化建设软硬件并重等策略，积极改善农村办学条件，基本形成了“一个镇乡只设一所初中，小学均为适宜规模完小”的办学格局；校舍建设步入标准化建设、规范化管理阶段，全市90%的义务教育阶段学校已通过省各级标准化学校验收，19个镇乡创建成为绍兴市教育基本现代化镇乡；信息化建设取得突破性进展，城域网接入所有完小一级学校，信息化应用走在全省前列；最基层的农村完小面貌日新月异，基本实现了校校“有新房、有机房和有标准田径场”。
现场直击二：
基层教师趋向高素质年轻化
早上8时30分，应店街镇云溪完小的语文教师杨叶飞正做着课前准备。从教已10年的他，师范毕业后辗转在应店街镇境内的云石完小、紫阆完小和云溪完小。虽然在基层农村学校，但他这几年获得的荣誉不少：家长满意教师、绍兴市优秀班主任、第八届诸暨市教坛新秀、省“领雁工程”培训对象等。“2006年评选绍兴市优秀班主任时，全市只有两个名额，怎么也没有想到，我一个完小教师居然获得了绍兴市级的荣誉。这几年教育局政策上向农村教师倾斜，农村教师业务培训的机会、自身发展的空间、收入待遇的增加是前所未有的。” 杨叶飞告诉记者。
在校长办公室，记者看到了一份教师情况登记表，全校14个教师，大部分本科毕业，小学高级教师有10位，35周岁以下的年轻教师占一半以上。从数字中可看出，这所农村基层完小的教师已基本实现高学历、高职称、年轻化。记者了解了南屏完小、店口一小、柱山完小等学校教师情况后，也得出了相同结论。
发展背景：
最基层的完小和最边远的山区镇乡学校往往是最难留住人的，师资相对薄弱。近年来，我市通过建立有效的激励机制、有力的调控机制、合理的流动机制和务实的培训机制，整体推进城乡师资水平均衡。每年拨出100万元专款向欠发达镇乡教师发放特殊津贴，对安心农村教育的优秀骨干教师采取“奉献奖”奖励等措施稳定农村教师队伍；教师资源调配向农村和欠发达镇乡倾斜，优化农村学校教师结构；制定和落实了城区教师支教、镇乡教师轮岗、跨校兼职或任教、学校领导干部上挂下派等制度，促进城乡、学校间人员交流互动，加大城市有效支援农村力度。针对农村教师实际，利用农村教师素质提升工程、“领雁工程”、名师下乡等载体，积极构建集中培训和分散培训、联合教研和校本教研、团队学习和个体学习有机结合的农村教师素质多元培训机制，努力实现农村学校发展与农村教师专业成长的有效对接。
利用集团办学，实现优质教育资源的快速扩张，是我市均衡城乡教育的又一举措。去年8月，我市第一所公办初中教育集团——浣江教育集团成立，通过把浣江初中的教师资源、管理资源等名校优势“嫁接”到浣东初中，有效缩短了新浣东初中的成长周期，从而让更多学生在家门口享受到了优质教育。
现场直击三：
同城待遇让外来学子读好书
大唐镇柱山完小是一所拥有1300多名学生的学校，其中1000名学生是外来学子，他们来自19个省（市）、有135个姓氏，俨然是一个百家姓大家庭。
走进教学楼，“耕读柱山，师友一家人；旅居大唐，浓情似故乡”，“手拉手，心连心，和谐校园大家建”……楼道内一句句墙体标语，透露出学校对外来学子的浓浓情意。在四楼，五年级一个班的同学正在上电脑课，同学们用的是液晶屏幕的联想电脑。来自安徽的范云飞是今年9月到柱山学习的，他用“神奇”两字描述了使用电脑的欣喜感受。
午餐时间到了，当天同学们吃的是千张肉。据介绍，现在学校有21个困难学生享受每学期175元的爱心营养餐补贴，大部分是外来学子。
“无论是在学习上还是生活上，我们对待本地生和外地生都一视同仁。”校长赵仲国说。也正因为同城待遇，越来越多到大唐务工的家长把孩子从家乡接到大唐享受优质教育。
发展背景：
解决外来建设者子女的入学问题，能够消除他们的后顾之忧，使他们安心在诸暨工作。在前几年关爱外来民工子女的基础上，今年8月，市教育局出台了《义务教育阶段外来务工人员子女就学管理暂行规定》，外来建设者子女凭父母或其他法定监护人的暂住证、劳动合同等就读公办学校，享受本地学生同等待遇，免费就读。
如今，外来建设者子女在我市不仅有书读，也能读好书。 |
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