一个乡镇十几个村，就有十几间小学。每间小学六个班级，每个班级十几二十个学生，全校就那一百人左右，有些小学只有六.七十人，就要配六个老师，严重超编。更有些分校两个年级十多个学生就要配两个老师。每个学校要建教学楼.运动场.各种设备，花钱不少。六个老师负责六个班，什么课都要兼，语文.数学.图音体...每星期上三十节课，工作量大了，质量就得不到保证。农村基础教育的落后局面，这个是重要原因。解决的办法也不难，就是撤并，每个乡镇只办两三所左右的中心小学，所有学生.老师集中起来，整合教育资源，使各科教学有保证。也许有人会问这不花钱更多吗？账这样算：一个乡镇三四千学生，一所负责一千多人，完全可能。把原来的校产卖了，得到一部分资金，国家再投资一部分，加盖校舍。这不比盖十几所更省钱？陕西就有个贫困县这样干了，效果非常好。就看当地政府的魄力了，舍得一次性投入，解决很多老大难问题。

　　二.初中生毕业以后怎么办。去打工没技术，上高中大学家里负担重。打工者中收入高的都是懂技术的，据我所知两个当厨师的，月薪在六千以上。解决的办法是办职业高中，既然初中没技术，大学又上不起，读职业学校是最佳选择。这就要求国家大力发展职业教育，令人欣慰的是中央政府正在这么做。但本地情况不容乐观，职校少，专业不强。建议每个乡镇都应该办有职中，专业有电脑.机电.通讯.交通.旅游.餐饮.种植.养殖.兽医...等等，让初中生学到一技之长再去打工。就近学习，家里负担不重，加上国家大力加强对中职的投入，农村孩子完全有可能完成学业，学到一技之长，顺利找到工作。所谓“一人打工，全家脱贫”，就靠职校了。