据悉，２００８年江苏省高考方案总体模式为“３＋学业水平测试＋综合素质评价”。其中，“３”为语文、数学、外语３门。

    “学业水平测试”为政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等７门。其中选修测试科目２门，必修测试科目５门。选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物４门中选择一门。７门学业水平测试科目中，考生选定的２门选修测试科目之外的５门为必修测试科目。

    “综合素质评价”包含道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等６个方面。

    语文、数学、外语考试与全国高考同步进行，安排在每年的６月７日上午和８日全天。每门１５０分，总分４５０分。语文、数学各设３０分附加题，选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题。

    学业水平测试中的必修科目测试安排在每年的４月８日全天和９日上午，学生在校期间可报考两次。选修科目测试安排在每年的４月７日，学生在校期间只可报考一次。学业水平测试实行等级计分，分成Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ４个等级。其中，必修测试科目参加两次测试的，可取较高等级计算成绩。

    在招生录取上，方案要求各高校依据考生志愿，按统考成绩、学业水平测试等级和综合素质评价情况择优录取。省教育考试院根据不同录取批次院校招生计划总数，并放宽一定比例，按语文、数学、外语三门统考成绩（不含附加分）划定省最低控制分数线。

    江苏省教育厅厅长王斌泰说，这次改革是对素质教育的一个探索，它最大的意义在于，一是打破了以往“分分计较”的模式，引入了等级评定的形式，二是改变了单一的以分取人的评价体制，除了分数，高校录取还要参照学生综合素质评价情况等内容。（完）